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2026年成都市双流区黄龙溪幼儿园招聘教师和保育员各1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政实施作为行政管理中的关键环节，可以进一步细分为多个阶段。其中，“工欲善其事，必先利其器”和“预则立，不预则废”所表达的是行政实施的（）阶段。

A.准备物资并确定具体实施计划

B.做好沟通并协调好各方行动

C.及时反馈信息并调整计划

D.监督实施过程并检查结果

【答案】：A

【解析】“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，强调要做好准备工作；“预则立，不预则废”指事先有准备，就能成功，不然就会失败，同样强调准备和计划的重要性。准备物资并确定具体实施计划正是行政实施准备阶段的关键内容，做好沟通并协调好各方行动侧重于实施过程中的协调，及时反馈信息并调整计划是实施过程中的动态调整环节，监督实施过程并检查结果则是对实施情况的检验，所以“工欲善其事，必先利其器”以及“预则立，不预则废”表述的是准备物资并确定具体实施计划阶段。

2、社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为（）。

A.前者是目的，后者是手段

B.前者是基础，后者是目标

C.前者是内容，后者是形式

D.二者互为条件，相互依赖

【答案】：D

【解析】物质文明和精神文明是人类认识世界和改造世界的两个方面，二者紧密联系，相辅相成。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，二者互为条件、相互依赖。物质文明并非仅仅是目的或内容，精神文明也并非仅仅是手段或形式，同时，精神文明并非单纯的目标，物质文明也不是单一的基础。所以社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为二者互为条件，相互依赖。

3、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】：B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的，班级人数超过此标准，会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响，如教师难以兼顾每个学生的学习情况，学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。

4、刘男按照当地习俗向戴女支付了结婚彩礼现金10万元以及金银首饰数件，婚后不久刘男便主张离婚并要求返还彩礼。关于该彩礼的返还，下列哪一选项是正确的？（）

A.因双方已办理结婚登记，故不能主张返还

B.刘男主张彩礼返还，不以双方离婚为条件

C.已办理结婚登记，未共同生活的，可主张返还

D.已办理结婚登记，并已共同生活的，仍可主张返还

【答案】：C

【解析】本题可依据相关法律规定，对各表述逐一分析。根据相关法律及司法解释，当事人请求返还按照习俗给付的彩礼，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：（一）双方未办理结婚登记手续；（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活；（三）婚前给付并导致给付人生活困难。适用前款第二项、第三项的规定，应当以双方离婚为条件。已办理结婚登记，并不意味着绝对不能主张返还彩礼，若存在双方办理结婚登记手续但确未共同生活或者婚前给付并导致给付人生活困难且以离婚为条件等情况，是可以主张返还的，所以“因双方已办理结婚登记，故不能主张返还”的表述错误。刘男主张彩礼返还，对于办理结婚登记后要求返还彩礼适用“双方办理结婚登记手续但确未共同生活”“婚前给付并导致给付人生活困难”情形时，应当以双方离婚为条件，所以“刘男主张彩礼返还，不以双方离婚为条件”表述错误。根据上述法律规定，已办理结婚登记，未共同生活的，可在离婚的条件下主张返还彩礼，该表述正确。已办理结婚登记并已共同生活的，若不存在婚前给付并导致给付人生活困难等法定情形，一般不能主张返还彩礼，所以“已办理结婚登记，并已共同生活的，仍可主张返还”表述错误。综上，正确表述为已办理结婚登记，未共同生活的，可主张返还。

5、政府的基本职能中，不包括（）。

A.文化职能

B.领导职能

C.经济职能

D.社会职能

【答案】：B

【解析】政府的基本职能主要有政治职能、经济职能、文化职能、社会职能等。领导职能通常是管理活动中的概念，并非政府的基本职能。因此不包括的职能是领导职能。

6、负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对同一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。