2024-2025学年天津滨海新区八年级数学第一学期期末检测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-20 发布于重庆
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2024-2025学年天津滨海新区八年级数学第一学期期末检测试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若分式有意义,则取值范围是()

A. B. C. D.

2.甲、乙两位运动员进行射击训练,他们射击的总次数相同,并且他们所中环数的平均数也相同,但乙的成绩比甲的成绩稳定,则他们两个射击成绩方差的大小关系是()

A. B. C. D.不能确定

3.如图,分别给出了变量y与x之间的对应关系,y不是x的函数的是()

A. B. C. D.

4.如下图,点是的中点,,,平分,下列结论:

①②③④

四个结论中成立的是()

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

5.若(x+4)(x﹣2)=x2+ax+b,则ab的积为()

A.﹣10 B.﹣16 C.10 D.﹣6

6.若,则下列各式中不一定成立的是()

A. B. C. D.

7.在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?().

A.0根 B.1根 C.2根 D.3根

9.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是()

A. B. C. D.

10.已知点Q与点P(3,-2)关于x轴对称,那么点Q的坐标为()

A.(-3,2) B.(3,2) C.(-3,-2) D.(3,-2)

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,点A的坐标(-2,3)点B的坐标是(3,-2),则图中点C的坐标是______.

12.已知一次函数与的函数图像如图所示,则关于的二元一次方程组的解是______.

13.满足的整数的值__________.

14.已知点的坐标为,点的坐标为,且点与点关于轴对称,则________.

15.如图,在中,和的平分线相交于点,过作,交于点,交于点.若,则线段的长为______.

16.已知2m=a,4n=b,m,n为正整数,则23m+4n=_____.

17.比较大小:_______3(填“?”或“=”或“”).

18.计算:___.

三、解答题(共66分)

19.(10分)某学校为了调查学生对课改实验的满意度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“A”表示“很满意“,“B”表示“满意”,“C”表示“比较满意”,“D”表示“不满意”.工作人员根据问卷调查数据绘制了两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:

(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?

(2)将条形统计图中的B等级补完整;

(3)求出扇形统计图中,D等级所对应扇形的圆心角度数.

20.(6分)如图,射线平分,,求证:.

21.(6分)小山同学结合学习一次函数的经验和自己的思考,按以下方式探究函数的图象与性质,并尝试解决相关问题.

请将以下过程补充完整:

(1)判断这个函数的自变量x的取值范围是________________;

(2)补全表格:

(3)在平面直角坐标系中画出函数的图象:

(4)填空:当时,相应的函数解析式为___(用不含绝对值符合的式子表示);

(5)写出直线与函数的图象的交点坐标.

22.(8分)计算或因式分解:

(1)计算:;

(2)因式分解:;

(3)计算:.

23.(8分)与是两块全等的含的三角板,按如图①所示拼在一起,与重合.

(1)求证:四边形为平行四边形;

(2)取中点,将绕点顺时针方向旋转到如图位置,直线与分别相交于两点,猜想长度的大小关系,并证明你的猜想;

(3)在(2)的条件下,当旋转角为多少度时,四边形为菱形.并说明理由.

24.(8分)计算:﹣(2020﹣π)0+()﹣2﹣.

25.(10分)如图,在中,,,,为边上的两个点,且,.

(1)若,求的度数;

(2)的度数会随着度数的变化而变化吗?请说明理由.

26.(10分)先化简,再求值:[(4x-y)(2x-y)+y(x-y)]÷2x,其中x=2,y=

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、B

【分析】根据分式有意义的条件:分母≠0,列出不等式即可求出的取值范围.

【详解】解:∵分式有意义,

解得:

故选B.

此题考查的是分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件:分母≠0是解决此题的关键.

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