国开04969+24210学前儿童科学教育活动指导期末复习资料.pdfVIP

04969+24210学前儿童科学教育活动指导

单选题

1、（）是实现科学教育环境教育目标的关键原则

答案.索性

2、（）是指在主体性得到保证的基础上，科学教育环境创设由学前儿童和教师共同设计、

布置，同时也要尊重学前儿童的个体差异性，根据不同的兴趣爱好以及发展水平选择相应的内

容。

答案.选择性

3、（）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主

动的相互作用通（常表现为究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手

操作，完成对科学的索与发现。

答案.皮亚杰

4、（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率

较高的场所。

答案.自然角

5、（）是指在科学究中，学前儿童到现场实地考察为自己的想法搜集证据的一种方式。

答案.调查

6、（）是观察活动的延续，有助于学前儿童在认识事物多样性的同时，认识他们的共同

性。答案.分类

7、（）是指通过对学前儿童的观察或测查，制定发展检核表，对照表中的各个项目，在

符合的条目上做好标记，进行评估的一种方式。答案.发展检核表法

8、（）是借助于各种不同类型的工具对周围世界的一种量化观察，是测定物体数量特征

的过程。答案.测量

9、“能用数字、图画、图表或其他符号记录”，属丁：）年龄阶段科学究目标。答案.5-6

岁

10、“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”这是哪个年龄阶段科学究目

标（）答案.3-4岁

11、“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。答案.科学情感与态

度

12、”引导学前儿童在操作、究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是

从（）的角度？答案.教师

13、“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。

答案.科学方法与能力

14、《3—6岁儿童学习与发展指南》强调学前儿童科学教育应当激发学前儿童的好奇心

和（）答案.究欲

15、《3—6岁儿童学习与发展指南》强调学前儿童在究过程中动手动脑主动获取科学

的（），建构科学的概念。

答案.知识经验

16、《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围，而是分暗含

在《纲要》的“内容和要求”和《指南》的（）部分。答案.教育建议

17、《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”、“周围环境”、“在学前

儿童生活经验的基础上”等，这体现了学前儿童科学教育内容的（）特点。答案.生活性

18、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个

方面不包括哪一项（）

答案.科学思想

19、《幼儿园教育指导纲要试（行）》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激

发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿

的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（）

答案.培育学前儿童的科学素养

20、2012年10月我国颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，强调儿童的科学学习是在

解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和（）

答案.数学认知

21、20世纪50年代木至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张

让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为（）。

答案.作为学科知识的科学时期

22、20世纪80年代中期到20世纪末21世纪初出现了科学教育第三次改革浪潮，这个时

期被称为（）

答案.作为探究取向的科学时期

23、STEM作为一个整合课程，幼儿教师需要做的是加强（）之间的内在联系。

答案.科学、技术、工程和数