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小学教师考核年度述职报告

小学教师考核年度述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XX小学五年级（2）班的班主任兼语文教师XXX。时光荏苒，一学年的工作已接近尾声。现将我本学年的工作情况向大家作详细汇报，请各位领导和同事批评指正。

一、思想政治表现

作为一名人民教师，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的教育方针政策，不断提高政治理论水平和思想觉悟。本学年，我参加学校组织的政治学习活动12次，撰写学习笔记约2万字。我积极践行社会主义核心价值观，在教育教学中注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。

我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表。在日常工作中，我始终保持积极向上的工作态度，认真履行教师职责，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务。

二、教学工作情况

（一）语文教学工作

本学年，我担任五年级（2）班的语文教学工作，班级共有学生42名。在教学工作中，我严格按照国家课程标准和学校教学计划开展教学活动，注重培养学生的语文核心素养。

1.教学计划与实施

（1）制定教学计划：开学初，我认真研读《义务教育语文课程标准》，结合班级学生实际情况，制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学进度和评价方式等。

（2）课堂教学：本学年共完成语文课堂教学168课时，其中精读课文教学42课时，略读课文教学42课时，习作教学28课时，口语交际教学14课时，综合性学习教学14课时，语文园地教学28课时。

（3）教学方法：我采用启发式教学法、情境教学法和小组合作学习法等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

2.学生成绩分析

（1）平时成绩：本学年共组织单元测试8次，期中考试1次，期末考试1次。班级学生语文平均分从上学期的82.5分提升至本学期的86.3分，提高了3.8分。

（2）优秀率：班级学生语文成绩优秀率（90分以上）从上学期的28.6%提升至本学期的35.7%，提高了7.1个百分点。

（3）及格率：班级学生语文成绩及格率从上学期的95.2%提升至本学期的100%，提高了4.8个百分点。

（4）学困生转化：班级共有5名学困生，通过一对一辅导和课后辅导，其中3名学生成绩达到及格线以上，2名学生成绩有明显提高，平均提高了12.5分。

3.教学成果

（1）学生作品：本学年，班级学生在各类征文比赛中获奖12人次，其中获得市级二等奖1人，区级三等奖2人，校级奖项9人。

（2）阅读能力：班级学生平均阅读量达到20本/学年，比学校要求的15本/学年超出5本。其中，有15名学生阅读量超过30本，占班级总人数的35.7%。

（3）习作水平：班级学生习作平均字数从上学期的450字提升至本学期的580字，提高了130字。有8名学生习作在校园刊物上发表。

（二）数学教学工作

除语文教学外，我还担任五年级（2）班的数学教学工作。在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

1.教学实施情况

（1）课堂教学：本学年共完成数学课堂教学140课时，包括新授课84课时，练习课42课时，复习课14课时。

（2）教学方法：我采用探究式教学法和问题解决教学法，引导学生主动思考，培养数学思维能力。

（3）作业批改：本学年共批改数学作业约4200次，批改率达到100%，批改及时率达到98%。

2.学生成绩分析

（1）平时成绩：本学年共组织单元测试8次，期中考试1次，期末考试1次。班级学生数学平均分从上学期的79.8分提升至本学期的84.2分，提高了4.4分。

（2）优秀率：班级学生数学成绩优秀率（90分以上）从上学期的23.8%提升至本学期的31.0%，提高了7.2个百分点。

（3）及格率：班级学生数学成绩及格率从上学期的92.9%提升至本学期的97.6%，提高了4.7个百分点。

（4）数学能力提升：通过专项训练，班级学生在数学应用题解决能力上有明显提高，正确率从上学期的65%提升至本学期的78%，提高了13个百分点。

三、班级管理工作

作为五年级（2）班的班主任，我认真履行班主任职责，努力营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。

（一）班级建设

1.班规制定：开学初，组织学生共同制定班级公约，内容包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面，增强学生的规则意识。

2.班干部培养：通过民主选举产生班干部8名，定期召开班干部会议，培养其组织管理能力。本学年共召开班干部会议24次。

3.