人教版四年级暑假培优版 作图法解应用题课件（19张）.ppt

新思维数学;新思维数学;;哪些查看过，哪些没看过？;例1：哥哥现在的存款是弟弟的5倍，如果哥哥再存20元，弟弟再存100元，二人的存款正好相等。哥哥原来有多少钱？;某校男生人数是女生人数的3倍。如果男生再招30人，女生再招70人，男、女生人数正好相等。该校原有男生多少人？;例2：两筐重量相同的苹果，甲筐取出7千克，乙筐加入19千克，这时乙筐的重量是甲筐重量的3倍，两筐苹果原来各重多少千克？;（一）班的男生人数和女生人数同样多。抽出18名男生和26名女生参加合唱团，剩下的男生人数是女生人数的3倍。（一）班原有学生多少人？;例3：两根电线共长59米，如果第一根剪去3米，第一根电线的长度就是第二根的3倍。求原来两根电线各长多少米？;甲、乙两筐苹果共重83千克，如果从甲筐取出3千克后，甲筐苹果的重量就是乙筐的4倍。甲、乙两筐苹果原来各重多少千克？;例4：南京到上海的公路全长约364千米，一辆摩托车以每小时35千米的速度从南京驶往上海；一辆小轿车以每小时56千米的速度从上海同时出发驶往南京。出发2小时后，两车相距多少千米？;在一条东西走向的直线路段上,甲、乙两人相距20千米。甲骑车从东向西行驶，每小时12千米；乙骑车从西向东行驶，每小时15千米。甲、乙同时出发，相向而行。出发后几小时甲、乙相距34千米？;例5：甲、乙、丙、丁四个小组的同学共植树45棵，如果甲组多植2棵，乙组少植2棵，丙组植的棵数扩大2倍，丁组植树减少一半，那么四个组植的棵数正好相等。原来四个小组各植树多少棵？;45+2-2=45（棵）

45÷(1+2+2+4)=45÷9=5（棵）

甲：5×2-2=8（棵）

乙：5×2+2=12（棵）

丁：5×4=20（棵）

答：甲组植树8棵，乙组植树12棵，丙组植树5棵，丁组植树20棵。;甲、乙、丙、丁四人一共做了370个零件，如果把甲做的个数加10，乙做的个数减少20，丙做的个数乘以2，丁做的个数除以2，四人做的零件就一样多。乙实际做了多少个零件？;1、作图法解应用题，就是根据题目意思，抓住题目中给出的数量关系，用线段图表示出来，通过分析线段图列出算式，从而解决问题。

2、用作图法把应用题中的数量关系表示出来，能使题意更形象具体，一目了然，以便较快地找到解题途径，它对解答条件隐蔽、复杂疑难的应用题，能起到化难为易的作用。;谢谢