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2026年怀柔区长哨营满族乡社区卫生服务中心公开招聘合同制人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项，应使用（）

A.请示

B.报告

C.通报

D.函

【答案】：D

【解析】在公文使用规范中，请示适用于向上级机关请求指示、批准，这里是向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准，并非上级机关，所以不适用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，主要是用于向上级传递信息，而不是请求批准事项，所以报告也不合适。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，其用途与请求批准某事项无关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，同级机关属于不相隶属关系，因此向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项，应使用函。

2、______对于血液循环相当于引擎对于______。（）

A.血管汽车

B.血管车速

C.心脏汽车

D.心脏车速

【答案】：C

【解析】“心脏”是“血液循环”的动力之源；“引擎”是“汽车”的动力之源，所以是符合条件的答案。

3、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。

4、学生小刘在超市的经济行为中，属于货币流通手段职能的是（）。

A.用78元可以购买一箱牛奶

B.购买一箱牛奶，一周后付款78元

C.用78元购买了一箱牛奶

D.以每箱78元的价格预订了一箱牛奶

【答案】：C

【解析】货币流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。对于各经济行为的分析如下：用一定金额可以购买某商品，这体现的是货币价值尺度职能，即货币用来衡量和表现商品价值的职能，所以“用78元可以购买一箱牛奶”，仅表明了牛奶的价值用货币衡量为78元，并非货币流通手段职能。购买商品后延期付款，这体现了货币支付手段职能，即货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，“购买一箱牛奶，一周后付款78元”属于延期付款，是支付手段职能的体现，而非流通手段职能。“用78元购买了一箱牛奶”，此时货币与商品进行了即时交换，货币充当了商品交换的媒介，符合货币流通手段一手交钱、一手交货的特点，体现的是货币流通手段职能。以一定价格预订商品，同样是在未来某个时间进行实际的支付和交换，这也是货币支付手段职能的体现，“以每箱78元的价格预订了一箱牛奶”不是货币流通手段职能。综上，体现货币流通手段职能的是用78元购买了一箱牛奶。

5、“国内生产总值”指标的时间序列属于（）。

A.时期序列

B.时间序列

C.相对数时间序列

D.平均数时间序列

【答案】：A

【解析】时期序列中的指标值反映现象在一段时期内发展过程的总量，国内生产总值是一定时期内生产活动的最终成果，体现了该时间段内经济活动的总量，所以国内生产总值指标的时间序列属于时期序列。时间序列是按照时间顺序排列的一系列数据，其概念过于宽泛，没有准确指出国内生产总值指标时间序列的特点。相对数时间序列是由一系列相对数指标数值按时间先后顺序排列后形成的序列，国内生产总值是绝对数，并非相对数。平均数时间序列是由一系列平均数指标数值按时间先后顺序排列后形成的序列，国内生产总值不是平均数，不属于平均数时间序列。综上，正确答案为时期序列。

6、乡村振兴是包含产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、（）的全面振