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2026/01/12幼儿园保教管理经验分享汇报人：WPS

CONTENTS目录01幼儿园保育工作02幼儿园教育教学工作03幼儿园师资管理04家园合作

幼儿园保育工作01

日常卫生保健晨午检制度落实每日晨检采用一摸二看三问四查法，如发现幼儿体温≥37.3℃立即隔离观察，某幼儿园通过该制度将传染病发生率降低40%。环境消毒规范每日用含氯消毒液擦拭玩具、桌面，紫外线灯照射寝室30分钟，上海某幼儿园严格执行后，手足口病发病率下降65%。个人卫生培养开展七步洗手法教学，在餐前、便后组织幼儿按步骤洗手，北京某幼儿园坚持半年后，幼儿手部细菌检测合格率提升至92%。

幼儿饮食管理科学制定带量食谱参考《中国学龄前儿童膳食指南》，每日保证120g蔬菜、50g肉蛋，如周三早餐安排小米粥+水煮蛋+西兰花，午餐搭配清蒸鱼和胡萝卜米饭。饮食行为习惯培养开展“小小报餐员”活动，让幼儿轮流介绍当日菜品营养，如大班幼儿讲解“番茄富含维生素C”，引导主动进食不挑食。

安全防护措施环境隐患排查每日开园前，保育员需检查活动区玩具棱角是否加装防撞条，如北京某幼儿园曾通过该措施减少80%磕碰事故。接送安全管理实行“双验证”制度，家长需刷接送卡并报出孩子小名，上海某园以此杜绝3起冒领事件。

安全防护措施应急演练方案每月开展防踩踏演练，模拟上下楼梯拥挤场景，教会幼儿双手抱头蹲行，深圳某园演练覆盖率达100%。食品卫生管控严格执行食材48小时留样制度，配备专用留样冰箱，杭州某园通过该措施及时发现过期牛奶问题。

幼儿园教育教学工作02

课程体系设置生活化主题课程模块围绕四季的秘密主题，每周开展如秋天果实拓印、冬季保暖小实验等活动，西安某幼儿园实施后幼儿观察能力提升30%。游戏化特色课程模块创设小小美食家角色扮演区，投放仿真食材与厨具，北京阳光幼儿园通过该课程使幼儿社交合作能力显著增强。

教学方法创新项目式探究学习开展“自然角种植”项目，幼儿分组观察记录种子发芽过程，用图画+简单文字记录，如大三班种植向日葵2周开花。游戏化教学融合设计“数学超市”角色扮演游戏，幼儿用自制货币购买玩具，在交易中学习10以内加减，中二班幼儿正确率提升至85%。

教学方法创新多感官体验教学开展“奇妙的声音”主题活动，幼儿用矿泉水瓶+石子制作沙锤，通过触摸、倾听感知不同材质发声差异。家园共育教学法组织“亲子环保时装秀”，家长与幼儿用废旧材料制作服装，如用纸箱做机器人造型，展现创意与合作能力。

幼儿兴趣培养主题式探究课程模块参考南京实验幼儿园四季的秘密项目，围绕季节变化设计种植、观察、绘画活动，如春天带领幼儿种植向日葵并记录生长过程。生活技能培养课程借鉴上海某幼儿园小小美食家课程，设置洗菜、揉面等生活化活动，幼儿每周参与制作简单餐点，提升动手能力与生活认知。

教学效果评估科学配餐实施参考《中国学龄前儿童膳食指南》，每日安排三餐两点，如早餐提供牛奶鸡蛋搭配蔬菜粥，午餐保证一荤一素一汤，下午加餐为应季水果。进食习惯培养开展小小值日生活动，让幼儿轮流分发餐具，通过一口饭一口菜儿歌引导，某幼儿园实施后幼儿自主进食率提升至92%。

幼儿园师资管理03

教师招聘与选拔日常活动安全管理每日晨检严格执行“一摸二看三问四查”，如发现幼儿携带尖锐物品立即暂存，晨间活动时教师全程视线不离开幼儿。设施设备安全维护每月对滑梯、秋千等游乐设施进行螺栓紧固检查，如北京某幼儿园曾通过该措施避免因螺丝松动导致的幼儿摔伤事故。

教师招聘与选拔应急演练常态化每季度开展防震防火演练，模拟地震时教师用身体护住幼儿头部快速撤离，去年某幼儿园演练中全体幼儿2分钟内安全到达操场。接送安全制度落实实行“双验证”接送机制，家长需同时出示接送卡及报出幼儿小名，去年成功阻止1起非监护人试图接走幼儿的事件。

教师培训与发展晨间健康检查每日晨检采用一摸二看三问四查法，如发现幼儿手心发烫、咽喉红肿等异常，立即联系家长并隔离观察。环境卫生消毒每日用含氯消毒液对玩具、桌面、地面消毒，如北京某幼儿园实施三餐后+离园前每日4次消毒制度，有效降低感染率。个人卫生习惯培养通过七步洗手法儿歌教学，让幼儿掌握搓手心、手背、指缝等步骤，上海某幼儿园大班洗手正确率达92%。

家园合作04

家园沟通方式游戏化教学融入日常活动将数学认知融入“超市购物”游戏，幼儿通过模拟买卖商品，在情境中学习数量对应，如用积木块当货币计算价格。项目式探究学习模式开展“植物生长”主题项目，幼儿分组观察豆芽生长过程，记录高度变化，并用绘画形式呈现探究结果。

家园沟通方式家园协同教学法发起“亲子任务卡”活动，家长与孩子共同完成“寻找春天”摄影任务，课堂上分享照片并描述发现。多感官体验教学设计“奇妙的声音”课程，让幼儿用不同材质物品（沙锤、铃铛）制造声响，感知声