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2026年国家公务员考试申论重点难点必刷题详解
一、题目一(共5题)
第一题
近年来,随着互联网经济的迅猛发展,平台经济已成为我国经济增长的重要引擎。A市作为经济发达城市,平台企业数量众多,覆盖电商、出行、外卖等多个领域。这些平台在便捷人民生活、促进就业的同时,也暴露出一些问题:部分平台利用算法和大数据优势,对用户进行“大数据杀熟”;平台用工关系认定模糊,许多“骑手”“网约车司机”的劳动权益保障不足;一些平台企业滥用市场支配地位,实施“二选一”等垄断行为,限制了市场竞争。
A市市场监管局负责人表示:“平台经济的健康发展,离不开有效监管。我们坚持鼓励创新与包容审慎并重原则,但对于损害消费者权益、破坏市场公平竞争秩序的行为,必须依法予以规制。”
请根据给定资料,概括A市平台经济发展中存在的主要问题。
要求:全面、准确、简洁。不超过150字。
A市平台经济发展中存在三方面主要问题:一是利用算法实施“大数据杀熟”,侵害消费者权益;二是新型用工关系模糊,导致“骑手”等劳动者权益保障不足;三是部分企业滥用市场支配地位,实施“二选一”等垄断行为,破坏市场公平竞争秩序。
解析:
审题与定位:题目要求概括“主要问题”,作答范围限定在“给定资料”中。需快速浏览资料,锁定描述问题的关键语句。
要点提炼:资料中明确指出了三个问题:
“对用户进行‘大数据杀熟’”(问题一:侵害消费者权益)。
“平台用工关系认定模糊……劳动权益保障不足”(问题二:劳动者权益保障问题)。
“滥用市场支配地位,实施‘二选一’等垄断行为”(问题三:垄断行为破坏竞争秩序)。
归纳与表述:将散落在资料中的问题要点进行归纳整合,用简洁、准确的语言分条表述。答案采用了“总-分”结构,先总述“三方面问题”,再分别具体说明,确保了全面性和条理性。
字数控制:最终答案字数严格控制在150字以内,符合题目要求。
第二题
(节选)
“双减”政策落地后,某市调研发现:
学科类校外培训机构压减率98%,但“一对一”家教、众筹私教、住家教师等“隐形变异”培训迅速冒头,价格飙升,家长焦虑不减。
校内“5+2”课后服务全覆盖,但部分学校把课后服务简单化为“集体看护”,学生“换了个地方写作业”,素质教育活动不足;农村学校音体美教师紧缺,只能安排“自习+电影”。
家长“唯分数”观念依旧根深蒂固,中考“指挥棒”不变,家长担心“校内减负、校外增负”,偷偷组团请“高端家教”;有教师反映“课内减负、课外加压”,学校考试难度暗中提升。
市监局、教育局、人社局、网信办多头管理,对“隐形变异”培训取证难、处罚难;平台公司用“众筹”“直播”“众筹私教”等话术规避监管,广告转入妈妈群、小红书笔记。
财政只按每生每年200元拨付课后服务经费,教师每课时补贴不足30元,教师参与积极性低;学校聘请校外专业人士,却因“无编制、无社保”留不住人。
请根据“给定材料”,概括“双减”政策在基层落地遇到的主要“梗阻”,并指出其深层原因。要求:全面准确,条理清晰,不超过250字。
答案:
主要梗阻:
隐形变异培训滋生,价格飙升,监管失灵。
校内课后服务形式化、素质教育缺位,农村资源短缺。
家长“唯分数”观念与中考评价单一叠加,校内减负、校外增负。
多头执法、取证难,平台规避手段翻新。
经费与教师补贴不足,校外专业人才“留不下”。
深层原因:
教育评价指挥棒未变,升学压力依旧;部门协同缺位,监管滞后于新业态;财政投入与教师激励机制不匹配;城乡师资、课程资源失衡;家长教育焦虑缺乏出口,社会成才观单一。
梗阻概括(10分):每点2分,关键词“隐形变异”“形式化”“唯分数”“多头执法”“经费不足”各1分,表述完整再给1分。
深层原因(10分):评价机制、部门协同、财政激励、资源均衡、成才观,每点2分,答出任意5点即得满分。
形式分(5分):条理清晰、总字数≤250字,超50字扣1分,最多扣5分。
第三题
给定资料:
近年来,随着数字政府建设的深入推进,各地各部门大力推进政务服务“跨省通办”,有效解决了企业和群众异地办事“多地跑”“折返跑”的堵点痛点。然而,在实际推进过程中,一些深层次问题逐渐显现。例如,某省在推进“跨省通办”时,虽然建立了统一的线上平台,但部分基层窗口人员业务不熟练,对异地事项的办理流程和所需材料掌握不清,导致群众线上申请后仍需电话反复咨询,甚至被引导至线下窗口办理,违背了“一网通办”的初衷。又如,不同省份之间的数据共享壁垒依然存在,A省需要的户籍、社保等关键数据,B省因担心数据安全和责任界定问题,共享意愿不强,导致部分高频事项无法实现全流程线上办理,仍需申请人邮寄纸质材料。此外,一些部门在推行“跨省通办”时,存在“重上线、轻运行”的现象,对平台的日常运维、系统升级和群众反馈处理不够及时,导致平台体验不佳,用户满意度不高。
某市市民张先
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