2026年广州市天河区灵秀小学招聘英语教师（学校自筹经费）备考题库及参考答案详解.docxVIP

2026年广州市天河区灵秀小学招聘英语教师（学校自筹经费）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。以下各项如果为真，哪项不能驳斥上述观点？（）

A.女司机造成重大事故的几率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50

B.相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全

C.领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7：3

D.平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机

【答案】：C

【解析】文段的论点为：相比男司机，女司机更容易造成严重的交通事故。论据为：女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。有一个说法指出女司机造成重大事故的几率和肇事事故死亡人数远低于男司机，说明女司机不容易造成严重的交通事故，这可以对论点进行削弱。还有一种观点认为女司机有更好的驾驶习惯，有利于行车安全，也就意味着女司机不容易造成严重的交通事故，同样可以削弱论点。有一个讨论的内容与题干话题不一致，题干讨论的是女司机是否更易造成严重的交通事故，而这个内容讨论的是开车的女司机数量少，所以它不能对论点进行削弱。另外，有观点表明男司机负全责的交通事故发生率更高，意味着男司机更易造成交通事故，这能够对“女司机更容易造成严重的交通事故”这一论点进行削弱。因此答案选不能削弱的那一项。

2、近代中国半殖民地半封建社会的社会矛盾错综复杂。其中，贯穿整个中国半殖民地半封建社会始终，且对中国近代社会发展变化起决定性作用的主要矛盾是（）。

A.帝国主义和中华民族的矛盾

B.无产阶级和资产阶级的矛盾

C.封建主义和人民大众的矛盾

D.农民阶级和地主阶级的矛盾

【答案】：A

【解析】近代中国半殖民地半封建社会的社会矛盾错综复杂。在诸多矛盾中，帝国主义和中华民族的矛盾贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并且对中国近代社会的发展变化起着决定性作用。1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，西方列强通过一系列不平等条约，使中国的国家主权受到严重侵犯，领土被割占，经济上受到掠夺。帝国主义的侵略和压迫成为中国社会发展的主要障碍，它导致中国社会性质的改变，阻碍了中国的现代化进程，引发了中国人民为争取民族独立和人民解放的一系列斗争。无产阶级和资产阶级的矛盾是在近代中国民族资本主义发展过程中产生的，但在半殖民地半封建社会，这一矛盾并非始终处于主导地位。中国的资产阶级具有软弱性和妥协性，无产阶级力量相对薄弱且在早期发展受到诸多限制，二者的矛盾对中国近代社会发展变化未起到决定性作用。封建主义和人民大众的矛盾也是半殖民地半封建社会的重要矛盾。封建地主阶级的剥削和压迫，严重阻碍了中国社会的进步和发展。但这一矛盾在很大程度上与帝国主义的侵略相互交织，帝国主义为了维护其在华利益，往往与封建势力勾结，封建势力也需要依靠帝国主义的支持来维持统治。所以封建主义和人民大众的矛盾没有帝国主义和中华民族的矛盾那样具有决定性作用。农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的基本矛盾。在半殖民地半封建社会，虽然这一矛盾依然存在，但随着帝国主义的入侵，中国社会性质发生了根本变化，帝国主义与中华民族的矛盾上升为最主要的矛盾，农民阶级和地主阶级的矛盾不再是对中国近代社会发展变化起决定性作用的矛盾。综上，贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。

3、哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系，所以是（）的世界观，是以总体方式把握人与世界关系的理论体系。

A.系统化、理论化

B.关系化、概念化

C.系统化、概念化

D.总体化、理论化

【答案】：A

【解析】哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。这意味着哲学不是零散的、随意的世界观，而是经过整理、归纳和逻辑推导，具有系统性和理论性。系统化强调哲学是一个有组织、有条理的整体，各个部分之间相互关联、相互支撑；理论化则突出哲学是基于理性思考和论证，形成了一套具有普遍意义和逻辑连贯性的知识体