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2026年广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐（舞蹈）教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各句中，没有歧义的一句是（）。

A.热爱人民的领袖

B.连我都不怕，你还怕他

C.那束花散发出一种轻微的香味

D.你是属狗的

【答案】：C

【解析】第一个选项错误，歧义在于是“人民的领袖被人热爱”还是“领袖热爱人民”。第二个选项错误，歧义在于“你连我都不怕，还怕他”或是“我都不怕他，你还怕他吗”。第四个选项错误，歧义在于这是一句污蔑性的语言还是说“你的属相是狗”。因此答案选第三个选项。

2、古人将“拜”分为九种，其中，（）需跪于地，头长时间扣地，乃臣事君之礼。

A.稽首

B.顿首

C.肃拜

D.再拜

【答案】：A

【解析】本题主要考查古代“拜”礼的相关知识。一种拜礼跪于地，头扣地多时，是臣事君之礼。稽首是九拜中最隆重的拜礼，行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地，头至地须停留一段时间，常为臣子拜见君王时所用，符合题目描述。顿首通常用于下对上及平辈间的敬礼，行礼时头碰地即起。肃拜是古代女子跪拜礼的一种，行礼时双膝跪地，两手先到地，再拱手，同时低下头去，头不必着地。再拜是拜两次，表达恭敬的礼节。综上，正确答案对应的拜礼为稽首。

3、“天下虽安，忘战必危”是我国古代著名的军事思想，充满着朴素的辩证法智慧。下列体现的哲学思想与这句话相同的是（）。

A.不谋全局者不足以谋一域

B.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

C.贾人旱则资舟，水则资车，以待乏也

D.富贵而恣势弄权，乃自取灭亡之道

【答案】：C

【解析】“天下虽安，忘战必危”体现矛盾相互转化。“贾人旱则资舟，水则资车，以待乏也”意思是商人在旱时储备船、水时储备车，体现居安思危、矛盾转化，与题干哲学思想相同。

4、公文的作者是指（）

A.拟制公文的工作人员

B.审核签发文件的机关工作人员

C.参与文件形成过程的全体机关工作人员

D.制发文件的机关

【答案】：D

【解析】公文的作者指的是制发文件的机关。拟制公文的工作人员只是具体撰写公文的人，并非公文的法定作者，不能代表公文的权威性和法定效力；审核签发文件的机关工作人员主要负责对公文内容和格式等进行审查把关以及最终批准发出，但他们自身不是公文的作者；参与文件形成过程的全体机关工作人员在公文的起草、审核、修改等环节发挥了不同作用，但也不能等同于公文的作者。只有制发文件的机关才是公文法定的作者，公文是以机关的名义发布并承担相应法律责任和行政效力的。所以正确答案是制发文件的机关。

5、绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（）。

A.延长工人工作时间而获得的

B.提高劳动生产率而获得的

C.降低工人的工资而获得的

D.增加剩余劳动时间而获得的

【答案】：D

【解析】绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产通过延长工作日来增加剩余劳动时间，相对剩余价值的生产是通过提高社会劳动生产率缩短必要劳动时间，从而相对增加剩余劳动时间。所以二者本质上都是依靠增加剩余劳动时间而获得的。延长工人工作时间获得的是绝对剩余价值，而非相对剩余价值；提高劳动生产率是获得相对剩余价值的方式，并非绝对剩余价值；降低工人的工资与获得绝对剩余价值和相对剩余价值的本质方式无关。综上所述，该题答案为增加剩余劳动时间而获得的。

6、在人际交流中，（）是最基本的工具。

A.姿态

B.语言

C.行为

D.表情

【答案】：B

【解析】在人与人的交流场景里，姿态、行为和表情虽能辅助交流，但具有一定的局限性且表意不够精确全面。姿态和表情往往只能传达一些简单、模糊的情绪和态度，行为也通常需要结合具体情境来理解其含义。而语言可以清晰、准确、详细地表达各种想法、情感、观点等，能够跨越时间和空间限制进行信息传播，是人们进行思想沟通、知识传递、情感交流等最常用且最基本的工具。所以在人与人的交流中，最基本的工具是语言。

7、有关国家机关依照法定程序，对特定时期和范围内的规范性法律文件进行审查，并重新确定其法律效力的活动，称为（）。

A.法律编纂

B.法律制定

C.法律整理

D.法律汇编

【答案】：C

【解析】有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动是法律整理。法律编纂是指对属于某一法律部门的全部现行规范性法律文件进行内部的加工整理而使之成为一部系统化的新法典的活动；法律制定是指有法的创制权的国家机关或经授权的国家机关，在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件以及认