2026年武汉市中心城区重点中学招聘道法教师备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于河南
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2026年武汉市中心城区重点中学招聘道法教师备考题库附答案详解.docx

2026年武汉市中心城区重点中学招聘道法教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“桃园三结义”是小说《三国演义》记载的故事,其主要人物不包括()。

A.周瑜

B.张飞

C.刘备

D.关羽

【答案】:A

【解析】本题考查对“桃园三结义”故事主要人物的了解。“桃园三结义”是《三国演义》中刘备、关羽和张飞在桃园结拜为异姓兄弟的故事,这一情节体现了三人之间的深厚情谊和共同志向。而周瑜是东吴的重要将领,并非“桃园三结义”的主要人物。所以该题应选周瑜。

2、国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的()。

A.通知

B.公告

C.命令

D.决定

【答案】:A

【解析】在公文的使用规范中,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。国务院印发个人所得税专项附加扣除暂行办法,是要求下级机关和有关单位知晓并执行相关办法,这种情况使用通知是合适的。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,对于印发暂行办法这一行为,并不属于向国内外宣布重大内容的范畴,所以不适用公告。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,印发暂行办法不属于这些适用情形,因此不适用命令。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,印发暂行办法并非是对重要事项作决策部署等典型的决定适用情况,所以也不适用决定。综上,此处划横线部分应填写通知。

3、金融诈骗犯罪是指采取虚构事实或隐瞒事实真相等方法,非法骗取金融机构资财或信用致使金融秩序遭到破坏,使国家资财遭受损失的行为。根据上述定义,下面不属于金融诈骗犯罪的是()。

A.甲某以“外商”为名骗取银行某支行金额100万美元的备用信用证

B.乙公司因经营不善到期未能偿还银行贷款,致使银行遭受损失

C.丙团伙伪造国务院批文,伪造成立“中华福利银行”

D.丁团伙非法集资百万

【答案】:B

【解析】“金融诈骗犯罪”的定义要点是需采取虚构事实或隐瞒事实真相等方法。有一个公司是因为经营不善而无法偿还银行贷款,致使银行遭受损失,该情况不属于金融诈骗犯罪。

4、H市人民政府按照行政计划标准,持续监督行政计划的完成情况,一旦计划执行出现偏差,便及时采取措施加以纠正,以确保目标能够得以实现。这个过程体现的是行政管理过程中的()。

A.决策职能

B.控制职能

C.组织职能

D.计划职能

【答案】:B

【解析】该题目描述的是对行政计划完成情况进行时刻监督,在执行出现偏差时及时采取措施纠正以确保目标实现,这正是控制职能的体现。控制职能是指按照计划标准,衡量计划的完成情况,纠正计划执行过程中的偏差,确保计划目标的实现。决策职能主要是对行动方案进行抉择;组织职能是为了实现目标,对各种资源进行合理配置和安排;计划职能是对未来行动进行预先的谋划和安排。所以这里体现的是控制职能。

5、商品是用于交换、能够满足人们某种需求的劳动产品。粮食可充饥,衣服能御寒,书籍、艺术品能够满足人们的精神文化生活需求等,此时体现了商品所具有的()。

A.交换价值

B.使用价值

C.社会属性

D.价值

【答案】:B

【解析】本题可根据商品不同属性的定义来判断粮食、衣服、书籍等满足人们不同需要所体现的商品属性。商品具有使用价值和价值两种属性,其中使用价值是物品能够满足人们某种需要的属性,也就是物品的有用性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。题目中提到粮食可以充饥,衣服可以御寒,书籍、艺术品可以满足人们的精神文化生活需要等,这些描述体现的是商品能够满足人们某种需要的有用性,符合使用价值的定义。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系,题干中并未涉及商品交换比例的相关内容,所以未体现交换价值。商品的社会属性主要是指商品的价值,它反映了人与人之间的社会关系,题干强调的是商品满足人们的需要,并非体现人与人之间的社会关系,所以不体现社会属性。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,题干主要强调商品对人们的有用性,而不是生产商品所耗费的人类劳动,所以不体现价值。综上,此时体现了商品所具有的使用价值。

6、我近视的原因是什么?某国的研究者跟踪了500多名8~9岁视力正常的儿童,五年后发现,唯一和患近视相关的环境因素是儿童在户外的时间。而且,孩子的近视确实和在户外的时长有关,无论孩子们在户外是在锻炼、野餐,还是只是在海滩上读书。由此研究者认为,导致近视更重要的原因可能是眼睛是否处在明亮光线下,光照可以保护眼睛。以下各项如果为真,哪项最能支持以上观点?()

A.那些在户外待得更久的孩子并没有减少看书本、看屏幕或进行近距离学习的时间,有些孩子在户外看书和电子屏的时间非常长

B.与在一般室内光

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