第七单元 大单元整体教学设计 语文统编版四年级下册.docx

统编版四下大单元教学第七单元教学计划

单元人文主题：追寻闪光足迹，汲取前行力量

单元语文要素：“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”

任务情境：

在历史的长河中，许多灿若星辰的人都如一束光，能指引大家前行。诵读古代诗歌，感受作者高洁品格，读懂古文囊萤映雪、铁杵成针的故事，学习车胤、李白求学的刻苦，树立生命中的榜样。讲讲哈尔威船长、黄继光的英雄壮举，在朗读讲述中感受人物高尚品质，明白没有伟大的品格，就没有伟大的人。

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》四篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。《