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第一部分单选题(50题)

1、加快（）发展是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的物质基础。

A.教育

B.科研

C.经济

D.生态

【答案】：C

【解析】科学发展观强调全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会需要坚实的物质基础支撑。经济是社会发展的基础，加快经济发展能够为社会各项事业提供物质保障，是科学发展观的重要内容，对于构建社会主义和谐社会起着关键作用。而教育发展主要侧重于人力资源培养和知识传承，科研发展侧重于推动科技进步和创新，但它们并非是构建社会主义和谐社会最直接的物质基础。生态发展注重的是人与自然的和谐共生，主要解决的是生态环境方面的问题，虽对社会发展重要，但不直接等同于构建和谐社会的物质基础。所以本题应选择加快经济发展。

2、真理观作为一种理论观点，涵盖符合论、融贯论、冗余论等。而辩证法是关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。人民若要在真理观上坚持辩证法，就必须承认（）。

A.真理是主体对客体的正确反映

B.真理既是绝对的又是相对的

C.真理是正确的又包含某些错误

D.真理既是全面的又是具体的

【答案】：B

【解析】本题可根据辩证法的核心观点以及各选项内容是否符合在真理观上坚持辩证法的要求来进行分析。唯物辩证法的核心观点强调事物是对立统一、不断发展变化的。在真理观上坚持辩证法，就是要认识到真理具有辩证的性质。先看第一个说法，“真理是主体对客体的正确反映”，这一定义只是从认识论角度说明了真理的本质，即真理是主观与客观相符合的认识，但并没有体现出真理的辩证特性，也就是没有体现出真理在不同条件下的变化、发展以及相互关系等辩证法的内容。第二个说法，“真理既是绝对的又是相对的”，这体现了真理的辩证属性。真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性，真理的相对性是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。真理的绝对性和相对性是辩证统一的，它们相互依存、相互包含，在一定条件下还可以相互转化。这完全符合辩证法中对立统一、发展变化的观点，所以在真理观上坚持辩证法，就必须承认这一点。再看第三个说法，“真理是正确的又包含某些错误”，这种表述本身是错误的。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识，而错误是与客观实际不相符合的认识，真理和错误有着明确的界限，不能说真理包含错误。最后看第四个说法，“真理既是全面的又是具体的”，说明真理是对事物多方面规定的综合、多样性的统一，并且真理是在一定时间、地点和条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化。但这只是从真理的特点方面进行的描述，没有像“真理既是绝对的又是相对的”那样，直接体现出辩证法中对立统一这一核心思想。综上，在真理观上坚持辩证法，必须承认真理既是绝对的又是相对的。

3、汪力任职于一家民营企业，在工作期间，他时常收到上级下达的两个不同指令，有时这些指令甚至相互冲突。以下哪种表述指出了导致该现象最本质的原因？（）

A.该公司在组织设计上釆取了职能型结构

B.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题

C.该公司的组织层次设计过多

D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则

【答案】：D

【解析】统一指挥原则是指组织中每一个成员只能接受一个上级的指挥，并向这个上级负责。若违背该原则，就会出现一个成员接到来自上级两个不同甚至相互冲突命令的情况。题干中汪力工作时经常接到上级两个不同甚至冲突的命令，最本质原因就是公司在组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则。职能型结构是按职能来组织部门分工，各职能部门可在自己职能范围内向下级下达命令，但这并不一定会导致汪力接到两个不同且冲突的命令。越级指挥是指越过直接上级向更下级发指令，这与汪力接到两个不同上级命令并非同一概念。组织层次设计过多主要影响信息传递效率和管理的有效性等，与汪力接到不同上级命令并无直接关联。所以导致这一现象最本质的原因是违背统一指挥原则。

4、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象是（）的结果。

A.遗传

B.变异

C.环境作用

D.营养作用

【答案】：A

【解析】本题可依据各选项所涉及概念的含义，结合“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语所表达的现象来进行分析。遗传是指亲子间在性状上的相似性。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是种下瓜的种子会收获瓜，种下豆的种子会收获豆，体现了亲代和子代在性状上具有相似性，这正是遗传现象的体现。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，而题中强调的是相同性状的传递，并非差异，所以该现象不是变异的结果。环境作用是指外界环境因素对生物的生长、发育和性状表现等产生的影响。“种瓜得瓜，种豆得豆”主要强调的是生物自身遗传信息决定的性状传递，不是环