2026年广东省鹤山市第一中学教育集团进校园招聘教师40人备考题库带答案详解.docxVIP

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2026年广东省鹤山市第一中学教育集团进校园招聘教师40人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列日本作家中,曾获得过诺贝尔文学奖的是()。

A.大江健三郎

B.太宰治

C.谷崎润一郎

D.夏目漱石

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对获得诺贝尔文学奖的日本作家的了解。有一位日本作家获得过诺贝尔文学奖,他积极关注社会和政治问题,作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。他的创作不仅对日本文学产生重要影响,也在国际上获得广泛认可。有一位日本作家虽在文学上有重要影响,作品多呈现灰暗、压抑情绪,反映当时社会背景下人性挣扎和内心痛苦,但未获诺贝尔文学奖。还有一位日本作家以细腻、唯美的文笔著称,作品融合日本传统美学与现代文学技巧,多描写男女情感和人性欲望,展现日本独特文化氛围和审美情趣,但未获诺贝尔文学奖。最后一位日本作家是日本近代文学代表人物,被誉为“国民大作家”,作品反映明治时代社会风貌和人们思想变化,对日本文学发展有重要推动作用,但未获诺贝尔文学奖。综上,正确答案是曾获诺贝尔文学奖的那位日本作家,即大江健三郎。

2、()是指蕴藏于事物之中,预示着事物发展前景的各种趋势,是潜在的、尚未成为现实的事物。

A.计划

B.现实

C.可能

D.目标

【答案】:C

【解析】该题目主要考查对特定概念的理解和区分。计划通常是对工作或行动事先作出的安排,侧重于预先制定的方案,并非预示事物发展前途的潜在趋势,所以不符合题意。现实是指客观存在的事物或事实,是已经实现了的状态,而不是潜在未实现的东西,因此也不正确。可能是指包含在事物中,预示事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西,与题目描述相符合。目标是想要达到的境地或标准,它强调的是一种期望达成的结果,与潜在尚未实现的种种趋势这一概念不同,所以也不准确。综上,正确答案所描述的是“可能”。

3、有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的,便不顾实际情况,生搬硬套书本上的理论。这犯了()错误。

A.唯心主义先验论

B.直观被动反映论

C.教条主义

D.经验主义

【答案】:C

【解析】只认为书本理论真实可靠,不顾实际生搬硬套,这是典型的教条主义做法。教条主义片面夸大书本知识作用,脱离实际,而不是唯心先验论、直观被动反映论或经验主义。

4、某商场经理为提升商场服务质量,聘请相关专家到现场对销售人员开展销售指导,这是一种()。

A.现场控制

B.成果控制

C.事后控制

D.前馈控制

【答案】:A

【解析】现场控制是指在某项活动或者工作过程中,管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督,以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。某商场经理聘请有关专家在现场对销售人员进行销售指导,是在销售活动进行过程中进行的实时指导和监督,符合现场控制的特点。成果控制也叫事后控制,是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。这种控制是在活动完成之后进行的,与题目中现场指导的情况不符。前馈控制是指通过观察情况、收集信息、预测趋势,提前采取措施,使管理活动处于期望状态。它是在活动开始之前进行的控制,而不是在现场对正在进行的销售活动进行指导,所以也不符合题意。综上所述,答案是现场控制。

5、①餐饮企业以超过生物柴油企业收购价格水平出售的地沟油,多数流向了非法油品生产单位②不仅如此,甚至连合法性的身份都没有得到重视③当市场监管和处罚制度不健全时,合法企业如何能够“竞争”过非法企业④通过滤杂、去色、调和等一系列处理后,再次成为普通消费者难以辨识的食用油⑤在餐饮和废弃动植物油脂回收市场中,生物柴油企业的环境友好型身份没有得到完全认可⑥事实上,这只是在特定市场制度下的一场不公平竞争以上六个句子重新排序,正确的是:

A.①④⑥③⑤②

B.①⑤②④⑥③

C.⑤②①④③⑥

D.⑤②④③⑥①

【答案】:C

【解析】文段围绕地沟油及生物柴油企业相关问题展开。先指出生物柴油企业身份不被认可且合法性未受重视,接着说地沟油流向非法单位及后续情况,最后点明这是不公平竞争,所以顺序为⑤②①④③⑥。

6、上下级之间建立的最佳沟通模式为:

A.命令型

B.合作型

C.回避型

D.退让型

【答案】:B

【解析】在上下级沟通中,命令型沟通通常是上级单方面下达指令,下级被动执行,这种模式缺乏双向交流和协作,不利于充分发挥下级的主观能动性和创造力,也难以建立良好的合作关系。回避型沟通是指双方在遇到问题时选择逃避,不进行有效的交流,这会导致问题不断积累,无法得到及时解决,严重影响工作效率和团队氛围。退让型沟通往往是一方过度妥协,可能会使问题被掩盖,无法从根本上解决,也不利于建立健康的沟通模式和维护双方的合理权益。而合作型沟通强调上下级之间的平等交流、相互协作,双方共同参与问

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