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2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-科学.技术.社会参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调儿童发展的关键因素是？

A.自我独立解决问题

B.在他人帮助下超越现有水平

C.社会互动与协作

D.天赋与遗传

3、加德纳提出的多元智能理论包含哪类智能？

A.逻辑数学、空间、身体动觉

B.音乐、人际、自然探索

C.语言、内省、存在

D.全部上述

4、教育技术中“翻转课堂”模式的主要优势是？

A.减少师生互动

B.促进个性化学习

C.提高教师备课负担

D.限制课堂灵活性

5、社会互动对儿童发展的核心作用是？

A.增强认知能力

B.促进社会情感能力发展

C.提高学业成绩

D.减少行为问题

6、技术赋能教育中，AI个性化推荐系统的教育价值在于？

A.完全替代教师角色

B.提供多维度学习路径

C.降低硬件成本

D.简化课程设计

7、生态系统理论中“微观系统”主要指？

A.家庭、学校、同伴群体

B.政策法规、经济环境

C.历史文化传统

D.个体生物特征

8、儿童期（6-12岁）大脑发育重点区域是？

A.前额叶皮层

B.海马体

C.大脑皮层

D.小脑

9、教育公平背景下，技术应优先解决的社会问题包括？

A.优化教师待遇

B.消除城乡数字鸿沟

C.提升教材印刷质量

D.加强教师培训

10、皮亚杰“道德发展阶段”中“他律道德”向“自律道德”转变的关键因素是？

A.自我意识增强

B.社会规则内化

C.逻辑思维发展

D.情感成熟

11、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童通过自我否定理解他人观点的阶段属于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果茨基提出的“最近发展区”强调教育应如何促进儿童发展

A.仅关注现有水平

B.超越现有水平与潜在水平差距

C.忽略个体差异

D.强化传统知识记忆

13、STEM教育强调的跨学科整合中，技术维度应侧重

A.硬件设备使用

B.数字工具开发

C.实践操作能力

D.理论知识应用

14、教育心理学中的“自我效能感”与学业成就的关系表现为

A.正相关

B.负相关

C.无关

D.呈抛物线关系

15、人工智能在教育中应用的伦理风险主要涉及

A.数据隐私泄露

B.教师角色边缘化

C.教育公平加剧

D.技术依赖降低创造力

16、小学阶段家校共育的关键实施主体是

A.教育局

B.家长委员会

C.教师与家长

D.学生自治组织

17、多元智能理论中“人际智能”的核心能力是

A.逻辑推理

B.空间想象

C.人际互动

D.自我认知

18、教育心理学中“学习迁移”的难点在于

A.知识记忆

B.跨情境应用

C.教师讲授方式

D.课堂纪律管理

19、2025年教育技术趋势中，混合式学习的主要优势是

A.降低硬件成本

B.提升师生互动

C.优化知识结构

D.灵活安排学习节奏

20、发展心理学中“关键期”理论对教育实践的最大启示是

A.强调早期教育

B.忽视个体差异

C.延迟技能训练

D.普遍适用所有年龄

21、皮亚杰认知发展理论中，具体运算阶段开始的时间是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-13岁

D.13岁以上

22、行为主义学习理论强调哪种学习方式？

A.情境依赖

B.经验总结

C.强化与惩罚

D.社会互动

23、多媒体教学效果最佳的条件是？

A.信息密度过高

B.图文配合比例1:1

C.多通道编码

D.单一感官刺激

24、教育心理学中的最近发展区概念由谁提出？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁姆

D.班杜拉

25、家庭教养方式对儿童学业的影响主要体现为？

A.权威型

B.放任型

C.民主型

D.专制型

26、教育技术中的“认知负荷理论”主要研究？

A.教材排版设计

B.课堂互动频率

C.学习者情感投入

D.多媒体信息整合

27、儿童期（6-12岁）大脑发育最快的是？

A.大脑皮层

B.小脑

C.海马体

D.基底神经节

28、教育心理学中的“自我效能感”核心提出者是？

A.Bandura

B.Piaget

C.Vygotsky

D.布鲁姆

29、社会教育中“补偿教育”的主要目的是？

A.提升弱势群体社会地位

B.缩小城乡教育差距

C.优化资源配置

D.促进教育公平

30、教育心理学中的“元认知策略”包括？

A.回忆式学习

B.错题整理

C.