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第七单元单元测试

语文六年级上册（统编版）

一．试题（共10小题）

1．汤汤乎若流水。（）

A．tāngtāng B．shāngshāng

C．yāngyāng

2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。

B．小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花。

C．躺在草地上，望着天空的行云流水，我陷入了沉思。

D．画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓栩栩如生。

3．下列句子中括号里的词不是互为反义词的是（）

A．时至今日，许多地区原本非常（充沛）的水资源正变得日渐（枯竭）。

B．大地母亲对人类无私地（奉献）了全部，我们不能一味自私地（索取）。

C．我们必须（保护）地球上的资源，不能再肆意（破坏）了。

D．工欲（善）其事，必先（利）其器。

4．下面句子横线处的词语填写恰当的一项是（）

迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如，书法表演，明星模仿秀……联欢会结束了，大家仍觉得，意犹未尽。

A．余音绕梁惟妙惟肖笔走龙蛇高山流水

B．高山流水笔走龙蛇惟妙惟肖余音绕梁

C．高山流水惟妙惟肖笔走龙蛇余音绕梁

5．下列各句停顿不恰当的是（）

A．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。

B．以为/世/无/足复为鼓琴者

C．今/乃/掉尾而斗。

D．耕当/问奴，织当/问婢。

6．下列关于课堂笔记的内容说法不正确的一项是（）

A．记录老师讲的重要内容。

B．记录课堂上的疑问。

C．记录同学说的话。

D．记录听课过程中的想法。

7．按要求写句子。

（1）琴弹得好啊，像大山一样高峻。（根据意思写出原文语句）

（2）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句）

（3）一旦真用，那就得“狠狠做戏”。（用加点的词语造句）

8．同学们都在认真地欣赏书法作品，小刚和小明却一边欣赏，一边大声谈笑，如果你是工作人员，你会怎么说？怎么做？

9．一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯，小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。

玩具小台灯制作说明书

材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。

做法：

（1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。

（2）在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

（3）把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

10．习作乐园。

实验小学六（1）班的同学各个身怀绝技，有的会变魔术，有的会跳街舞，还有的会做航模。你的拿手好戏是什么？赶紧拿起笔，写下来和同学们分享一下吧！题目自拟，不少于400字。

第七单元单元测试

语文六年级上册（统编版）

参考答案与试题解析

一．试题（共10小题）

1．【答案】B

【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】“汤汤乎若流水”中“汤汤”应读“shāngshāng”，指水流大而急。读“tāng”时，指物加水煮熟后的汁液：肉汤。

故选B。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

2．【答案】C

【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】A、B、D加点词语使用恰当；

C.加点词语使用不恰当，行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。应改为“朵朵白云”。

故选：C。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

3．【答案】D

【分析】考查了判断反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。

【解答】A、B、C中括号里的词互为反义词。

D.善：多指善良。反义词“恶”。

故选：D。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

4．【答案】B

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】高山流水：指琴声有时像高山，有时