2026年昆山市中医医院关于引进中医药传承人才的备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

2026年昆山市中医医院关于引进中医药传承人才的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一位购车消费者表示：“购置新车并不划算，新车一旦上牌就沦为了二手车，贬值是不可避免的。汽车仅仅是一种代步工具，品牌并不重要，关键在于质量优良、价格实惠。”从消费者心理层面来看，这是一种（）。

A.攀比心理

B.求实心理

C.适度消费

D.求异心理

【答案】：B

【解析】该题考查对不同消费者心理及消费观念的理解。题干中消费者认为购买新车不划算，因其贬值必然，且强调汽车作为代步工具，关键是质量好、价格实在，品牌无所谓，这体现了消费者在消费时注重商品的实际效用和性价比，追求商品的实用价值，这种消费心理属于求实心理。攀比心理是指消费者在消费时存在盲目与他人比较，追求虚荣的消费行为，题干中未体现消费者有与他人比较以满足虚荣的倾向。适度消费是指在自己的经济承受能力之内进行消费，主要强调消费的合理性与自身经济实力相匹配，题干重点在于对商品质量和价格的关注，并非强调消费是否适度。求异心理是指消费者追求与众不同、标新立异的消费，题干中没有体现消费者追求独特、与他人不同的消费特征。综上，答案是求实心理。

2、下列历史名人与其各项主张或言论对应不正确的是（）。

A.卢梭——天赋人权

B.梁启超——君主立宪

C.达尔文——物竞天择

D.袁世凯——中学为体，西学为用

【答案】：D

【解析】该题考查历史名人与其主张或言论的对应关系。天赋人权是卢梭的重要思想主张，他强调人在自然状态下是自由和平等的，具有与生俱来的权利，所以这一对应正确。梁启超是中国近代史上倡导君主立宪的代表人物之一，他主张在中国实行君主立宪制来推动社会变革，此对应无误。物竞天择是达尔文进化论的核心观点，揭示了生物在自然环境中通过竞争和选择而进化的规律，该对应也是正确的。“中学为体，西学为用”是张之洞在1898年发表的《劝学篇》中系统阐述的，并非袁世凯的主张，所以该项历史名人与其主张对应不正确。综上，答案是认为“中学为体，西学为用”对应袁世凯的表述有误。

3、（）指的是管理者依据组织的内部条件以及外部环境，确定管理思想和管理方法，以达成有效管理。

A.法治原理

B.权变原理

C.动态原理

D.人本原理

【答案】：B

【解析】该题描述的是管理者依据组织内部条件和外部环境来确定管理思想和方法以实现有效管理，这种根据不同情况灵活应变的管理方式体现了权变原理。法治原理强调依据法律规则进行管理；动态原理注重管理过程中的动态变化和调整；人本原理突出以人作为管理核心。所以应该选权变原理。

4、______对于隐士相当于兰花对于______。()

A.菊花——君子

B.诗人——翠竹

C.淡泊——幽香

D.幽人——梅花

【答案】：A

【解析】在中国古代文化传统中，菊花象征着隐士，兰花象征着君子。所以该题答案确定为此。

5、下列城市中，不属于中国三大教科城市的是（）。

A.北京

B.上海

C.杭州

D.合肥

【答案】：C

【解析】中国三大科教城市分别是北京、上海和合肥。北京拥有众多国内顶尖高校如清华大学、北京大学等，科研机构云集，科研实力强劲。上海不仅是经济中心，在科教领域也有着深厚底蕴，高校资源丰富、科研创新活跃。合肥是国家重要的科教中心，有中国科学技术大学等著名高校，在量子通信等科研领域成果显著。而杭州在科教方面虽然也有一定发展，但并不属于三大科教城市。所以不属于中国三大科教城市的是杭州。

6、农历六月初六，（）将该日称为“回娘家节”。六月初六前后，小麦已收打完毕，处于农闲阶段，是探亲的好时机，民间有“六月六，走罢麦”的说法。

A.晋北地区

B.晋中地区

C.晋南地区

D.晋西地区

【答案】：C

【解析】这道题主要考查特定节日习俗对应的地区。解题关键在于了解不同晋地在六月初六“回娘家节”这一习俗上的对应情况。在六月六日前后，小麦收打完毕进入农闲阶段，民间有“六月六，走罢麦”的俗语。而晋南地区将六月初六称为“回娘家节”，所以答案应选对应晋南地区的内容。

7、马克思主义认为，人的本质是()

A.永恒不变的

B.可随主观意志而任意改变的

C.随着社会关系的变化而变化

D.随着个性的改变而改变

【答案】：C

【解析】马克思主义认为，人处于复杂社会关系中，人的本质由社会关系决定，并非永恒不变，也不可随主观意志或个性任意改变，而是会随社会关系变化而变化。

8、行政指令一般都是（），通过纵向权力线下达的。（注：此题目本身已符合要求，故未作改动）

A.垂直向下

B.自上而下

C.分散向下

D.汇聚而下

【答案】：B

【解析】行政指令是行政主体依靠行政组织的权威，运用行政手段，包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施，按照行政组织的系统和层次进行行政