部编人教版三年级语文上册课后作业《读不完的大书》(含答案).docxVIP

部编版三年级上册语文

22.读不完的大书

课后作业

一、选择题

1．下列词语分类有误的一项是（）

A．四季：春天夏天秋天冬天

B．果树：桃树橘子树苹果树柚子树

C．颜色：红色黄色紫色彩色

D．乐器：二胡钢琴笛子手风琴

2．文章《读不完的大书》详细写了（???）

A．蚂蚁

B．桃树

C．竹子

D．橘子树

3．下面加下划线字读音有错误的一项是（???）

A．手臂（bì）黑洞（dòng）

B．发愁（cóu）???点燃（lán）

C．盛（shèng）开??罚（fá）站

D．照例（lì）????翅（chì）膀

4．课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物？（）（选择，填字母）

A．小麻雀 B．喜鹊 C．老鹰 D．蚂蚁

5．下列加点字读音完全不正确的一项是（）。

A．兴许（xīnɡ）着急（zháo）

B．扎针（zā）扫兴（xìnɡ）

C．怎么着（zháo）扎辫子（zhā）

二、填空题

6．读拼音，写词语。

wēnróudàoyìngdàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn

（_____）（______）（_____）（_____）（_____）

lèqùdúshūchángduǎnzāishùlíshùchǐcùn

（_____）（______）（_____）（______）（_____）（_____）

7．查字典填空。

“勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。字典中“勾”的意思有：A．用笔画出符号，表示删除或截取；B．用线条画出形象的边缘；C．招引，引；D．结合。

选择上述合适的解释，将序号填入下题的括号内。

（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。（_____）

（2）美术课上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。（_____）

8．近义词。

惊愕——（_____）诡秘——（_____）高明——（_____）

清楚——（_____）兴许——（_____）径直——（_____）

钦佩——（_____）忙碌——（_____）

9．积累歇后语。

狗啃刺猬——___________

猪八戒照镜子——___________

风箱里的老鼠——___________

狗拿耗子——___________

哑巴吃黄连——___________

竹篮打水——___________

老鼠过街——___________

兔子尾巴——___________

小葱拌豆腐——___________

三、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

大象和猴子

从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”

猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”

他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”

于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。

“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”

猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。

高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。

“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。

他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。

“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。

“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”

10．在文中的括号里选择合适的字词。

11．查字典解释划线字的意思。

引以为豪：________

12．填空。

(1)“特长”的意思是_____。大象的特长是___，猴子的特长是_____。

(2)起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是____，“自豪”本来的意思是____。

13．读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？

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阅读短文，完成练习。

《读不完的大书》（节选）

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

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