教案（Windows 10中文版应用基础） (30).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务7.1应用软件的安装与管理

课型

实践操作课

课时

授课班级

授课人数

内容分析

本节课主要介绍如何在Windows10系统下安装、运行及卸载应用软件，包括直接运行程序安装、解压缩后安装、设置兼容性模式运行、使用控制面板卸载应用软件等内容，旨在让学生掌握应用软件的基本管理技能。

学情分析

学生已具备基本的计算机操作技能，对Windows10系统有一定的了解，但缺乏应用软件安装与管理的实践经验。

教学目标

素质目标：培养学生的实践操作能力和问题解决能力，增强信息安全意识。

知识目标：了解应用软件的安装方式、运行方法及卸载流程；掌握设置兼容性模式运行应用软件的方法。

能力目标：能够独立完成应用软件的安装、运行及卸载操作；能够解决应用软件运行过程中出现的常见问题。

教学重点

应用软件的安装步骤；运行应用软件的方法；卸载应用软件的流程。

教学难点

设置兼容性模式运行应用软件；解决应用软件运行过程中的兼容性问题。

教学策略

教法：任务驱动法、演示法、讲解法相结合。

学法：自主探究法、小组合作法、实践操作法。

教学资源

计算机教室、Windows10操作系统、应用软件安装包（如“暴风影音5”、“QQ音乐”）、投影仪、教学PPT。

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.准备应用软件安装包及教学PPT。

2.检查计算机教室设备是否完好。

1.提前下载并测试应用软件安装包。

2.准备教学PPT，明确教学步骤及注意事项。

学生预习应用软件安装与管理相关知识。

通过课前准备，确保教学顺利进行。

情境导入

介绍应用软件在日常生活中的重要性，引出本节课主题。

提问：“大家平时使用哪些应用软件？这些软件是如何安装到计算机上的？”引导学生思考。

学生积极回答，分享自己使用过的应用软件及安装经验。

通过情境导入，激发学生的学习兴趣和好奇心。

教学实施

一、安装应用软件

1.直接运行程序安装（以“暴风影音5”为例）

2.解压缩后安装（介绍WinRAR软件）

1.演示直接运行程序安装“暴风影音5”的全过程。

2.讲解解压缩后安装的方法，并演示使用WinRAR解压缩软件。

1.学生跟随教师操作，完成“暴风影音5”的安装。

2.学生自行下载并解压缩其他应用软件，尝试安装。

通过演示和讲解，让学生掌握应用软件的安装方法。

二、运行应用软件

1.常规运行方法

2.设置兼容性模式运行

1.讲解并演示通过桌面快捷方式或“开始”菜单运行应用软件。

2.演示设置兼容性模式运行不兼容的应用软件。

1.学生尝试运行已安装的应用软件。

2.学生遇到不兼容问题时，尝试设置兼容性模式运行。

通过实践操作，让学生掌握应用软件的运行方法，并解决兼容性问题。

三、卸载应用软件

1.使用控制面板卸载

2.讨论直接删除应用软件的弊端

1.演示使用控制面板卸载应用软件的全过程。

2.引导学生讨论直接删除应用软件的弊端。

1.学生尝试使用控制面板卸载不再使用的应用软件。

2.学生参与讨论，理解直接删除应用软件的危害。

通过实践操作和讨论，让学生掌握应用软件的卸载方法，并增强信息安全意识。

巩固练习

学生自行下载并安装一款新的应用软件（如“QQ音乐”），然后卸载一款不再使用的应用软件。

巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生独立完成应用软件的安装与卸载操作。

通过巩固练习，加深学生对应用软件安装与管理技能的理解和掌握。

教学反思

总结本节课的教学内容，反思教学过程中的得与失。

组织学生分享学习心得，收集学生反馈意见。

学生积极分享学习心得，提出改进建议。

通过教学反思，不断优化教学方法和策略，提高教学质量。