2024-2025学年福建省福州市福清市四年级语文下册期末试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年福建省福州市福清市四年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìquè)翩翩(piānpián)骤然(zhòuzhòu)酝酿(niàngniǎng)

狡猾(jiǎojiào)漩涡(xuánxuán)瘦削(xuēxiāo)挣扎(zhēngzhèng)

2.先比一比，再组词。

搏（）谐（）俱（）俏（）

博（）谐（）拒（）桥（）

3.补全词语，并选择其中一个词语造句。

相（）失色（）（）不舍（）心（）血（）（）大悟

造句：_______________________________________________________

4.选择恰当的关联词语填入下面的句子中。

（虽然……但是……/无论……都……/因为……所以……）

(1)小明今天生病了，_________他仍然坚持来上学。

(2)__________雨下得很大，__________我们还是准时到达了目的地。

(3)__________他学习很努力，__________成绩却不太理想。

5.默写古诗《咏柳》。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。柳树最先感知到春天的脚步，它抽出嫩绿的新芽，在枝头摇曳，仿佛在向人们招手。柳树的枝条柔软下垂，像少女的秀发，随风轻轻飘动，婀娜多姿。柳树的生长速度很快，不久就能长出茂密的绿叶，形成一片片绿色的屏障。柳树不仅美丽，而且生命力旺盛，它能在贫瘠的土地上生长，也能在水中扎根，是春天的使者，也是人们喜爱的植物。

1.这篇短文主要描写了_________的特点。

2.从文中找出描写柳树枝条形态的句子，抄写在下面。

3.文中提到柳树有哪两个方面的优点？

4.你还知道哪些关于春天的诗句？请写一句。

（二）阅读下面的短文，回答问题。

一位老爷爷在公园里散步时，看到一个小男孩正在哭泣。老爷爷走过去询问，原来小男孩不小心把他的气球弄破了。老爷爷安慰小男孩说：“没关系，我帮你吹一个吧。”老爷爷从口袋里掏出一根吸管，从小男孩手中接过破气球，然后轻轻吹气。不一会儿，一个漂亮的气球又出现在小男孩手中。小男孩破涕为笑，对着老爷爷说了声“谢谢”。老爷爷笑着走开了。

5.短文主要写了什么？

6.老爷爷是怎么做的？

7.你从这个故事中感受到了什么？

三、写作

8.题目：一件令我难忘的事

要求：写一件让你印象深刻的事情，要写出事情发生的时间、地点、人物和事情的经过，表达你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.cuìpiánzhòuniàngjiǎoxuánxuēzhēng

2.搏斗和谐足够俏丽博学和谐拒绝桥梁

3.相形持付心育豁然大悟造句：听了老师的讲解，我豁然然大悟。

4.(1)虽然但是(2)因为所以(3)无论都

5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二、阅读理解

（一）

1.柳树

2.柳树的枝条柔软下垂，像少女的秀发，随风轻轻飘动，婀娜多姿。

3.美丽；生命力旺盛

4.例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（二）

5.老爷爷安慰并帮助哭泣的小男孩吹气球。

6.老爷爷从口袋里掏出吸管，从小男孩手中接过破气球，然后轻轻吹气。

7.善良；乐于助人

三、写作

8.（略）

解析

一、基础知识

1.考察生字读音，注意区分形近字、多音字的读音。例如“搏”和“博”，“削”和“宵”。

2.考察组词能力，注意同音字和形近字的区别，并根据字义组词。

3.考察成语积累和运用能力，先理解成语的意思，再根据语境造句。

4.考察关联词语的运用能力，根据句子的意思选择合适的关联词语。

5.考察古诗背诵默写能力，注意书写规范和不出错别字。

二、阅读理解

（一）

1.考察概括文章主要内容的能力，通读全文，抓住关键词句进行概括。

2.考察查找关键信息的能力，仔细阅读文章，找到描写柳树枝条形态的句子并抄写下来。

3.考察提炼文章信息的能力，阅读文章，找出描写柳树优点相关的句子，进行归纳总结。

4.考察课外知识积累，回忆或查找关于春天的诗句。

（二）

5.考察概括文章主要内容的能力，通读全文，抓住文章主要事件进行概括。

6.考察细节理解能力，仔细阅读