江苏省宝应县山阳中学2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

江苏省宝应县山阳中学2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试试题

末学业水平测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．如图，在中，，平分，过点作于点.若，则（）

A． B． C． D．

2．下列四组数据，能组成三角形的是（）

A． B． C． D．

3．下列图形中，由∠1＝∠2，能得到AB∥CD的是（）

A． B．

C． D．

4．一次函数的图象与轴交点的坐标是（）

A．(0，2) B．(0，-2) C．(2，0) D．(-2，0)

5．如图，矩形纸片ABCD中，已知AD=8，折叠纸片使AB边与对角线AC

重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF=3，则AB的长为()

A．3 B．4

C．5 D．6

6．9的平方根是()

A． B． C． D．

7．施工队要铺设一段全长2000米的管道，因在中考期间需停工两天，实际每天施工需比原来计划多50米，才能按时完成任务，求原计划每天施工多少米．设原计划每天施工x米，则根据题意所列方程正确的是（）

A． B．

C． D．

8．若4x2+m+9y2是一个完全平方式，那么m的值是（）

A．6xy B．±12xy C．36xy D．±36xy

9．如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相较于点O，BD＝8，BC＝5，AE⊥BC于点E，则AE的长为()

A．5 B． C． D．

10．要使二次根式有意义，字母x必须满足的条件是（）

A．x≤2 B．x＜2 C．x≤－2 D．x＜－2

11．若成立，在下列不等式成立的是（）

A． B． C． D．

12．下列图形中，不是运用三角形的稳定性的是()

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．命题“如果，则，”的逆命题为____________.

14．在等腰三角形ABC中，∠ABC＝90°，D为AC边上中点，过D点作DE⊥DF，交AB于E，交BC于F，若AE＝4，FC＝3，则EF的长是_____．

15．定义运算“※”：a※b＝，若5※x＝2，则x的值为___．

16．如图，OA＝OB，OC＝OD，∠O＝50°，∠D＝35°，则∠AEC＝________．

17．已知：如图,点在同一直线上，，，则______.

18．若点A（2，m）关于y轴的对称点是B（n，5），则mn的值是_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图所示，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分线，E是AC延长线上一点．且CE=CD，AD=DE．

(1)求证：ABC是等边三角形；

(2)如果把AD改为ABC的中线或高、其他条件不变），请判断(1)中结论是否依然成立？（不要求证明）

20．（8分）（1）

（2）

21．（8分）如图,点E,F在线段BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于O,求证:OE=OF.

22．（10分）问题探究：小明根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．

下面是小明的探究过程，请你解决相关问题：

在函数中，自变量x可以是任意实数；

如表y与x的几组对应值：

x

0

1

2

3

4

y

0

1

2

3

2

1

a

______；

若，为该函数图象上不同的两点，则______；

如图，在平面直角坐标系中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并根据描出的点，画出该函数的图象：

该函数有______填“最大值”或“最小值”；并写出这个值为______；

求出函数图象与坐标轴在第二象限内所围成的图形的面积；

观察函数的图象，写出该图象的两条性质．

23．（10分）阅读理解

在平面直角坐标系xoy中，两条直线l1：y=k1x+b1（k1≠0），l2：y=k2x+b2（k2≠0），①当l1∥l2时，k1=k2，且b1≠b2；②当l1⊥l2时，k1·k2=－1．

类比应用

（1）已知直线l：y=2x－1，若直线l1：y=k1x+b1与直线l平行，且经过点A（－2，1），试求直线l1的表达式；

拓展提升

（2）如