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艺考题目及试卷

第一部分单选题(100题)

1、低音谱表中小字组d的位置是（）

A.第一线

B.第二线

C.第三线

D.第四线

【答案】：C

解析：低音谱表一线g、二线b、三线d、四线f、五线a，小字组d对应第三线。

2、和声中，平行五度是指（）

A.两个声部以纯五度平行进行

B.两个声部以减五度平行进行

C.两个声部以增五度平行进行

D.以上都是

【答案】：A

解析：平行五度指两个声部以纯五度音程平行移动，在和声写作中被禁止，因为会削弱声部独立性。

3、装饰音与演奏记号的核心区别在于（）

A.装饰音美化旋律，演奏记号规范演奏

B.装饰音规范演奏，演奏记号美化旋律

C.装饰音属于节奏记号，演奏记号属于旋律记号

D.装饰音属于和声记号，演奏记号属于节奏记号

【答案】：A

解析：装饰音的核心作用是美化旋律，演奏记号的核心作用是规范演奏方式（如跳音、连音、重音等），二者功能本质不同。

4、a小三和弦的第一转位是（）

A.a—c—e

B.c—e—a

C.e—a—c

D.a—e—c

【答案】：B

解析：a小三和弦原位a—c—e，第一转位三音c在低音，即c—e—a，为a?和弦。

5、a小调的关系大调是（）

A.C大调

B.F大调

C.G大调

D.D大调

【答案】：A

解析：关系小调主音向上小三度为关系大调，a向上小三度为C，即C大调。

6、转调时，使用共同和弦过渡的目的是（）

A.保持调性稳定

B.实现平稳转调

C.强化新调色彩

D.以上都是

【答案】：B

解析：共同和弦是原调与新调共有的和弦，用于平稳过渡，避免转调突兀，是转调常用技巧。

7、延音线的作用是（）

A.连接相同音高的音符，时值相加

B.连接不同音高的音符，形成滑音

C.延长音符时值一半

D.表示跳音

【答案】：A

解析：延音线连接相同音高的音符，合并时值，区别于连接不同音高的连音线（表示连贯演奏）。

8、七和弦的构成是（）

A.根音+三音+五音+七音

B.根音+二音+三音+四音

C.根音+三音+五音+六音

D.根音+四音+五音+七音

【答案】：A

解析：七和弦由四个音按三度叠置，从下到上为根音、三音、五音、七音，根音到七音为七度，故称七和弦。

9、下列属于不协和三和弦的是（）

A.小三和弦

B.增三和弦

C.大三和弦

D.纯三和弦

【答案】：B

解析：增、减三和弦均为不协和三和弦，根音到五音为增减音程，音响紧张不稳定。

10、保持音记号的演奏要求是（）

A.音符时值饱满，保持到结束

B.音符短促跳跃

C.音符连贯流畅

D.音符强弱对比强烈

【答案】：A

解析：保持音记号（-）要求音符演奏得时值饱满，充分保持到结束，强调音的稳定性。

11、调式中，主音是指（）

A.调式中最稳定的音

B.调式中最高的音

C.调式中最低的音

D.调式中最强的音

【答案】：A

解析：主音是调式核心，最稳定，调式内所有音均围绕主音展开，结束音通常落在主音上。

12、音组中，大字一组的标记是（）

A.C

B.C1

C.C2

D.C?

【答案】：D

解析：大字组标记为大写字母，大字一组加下标1（C?），大字二组加下标2，与小字组撇号区分。

13、增一度与下列哪个音程是等音程（）

A.小二度

B.大二度

C.纯一度

D.减二度

【答案】：A

解析：增一度音高与小二度一致，如C—#C和C—bD，音高相同记法不同，属于等音程。

14、移调过程中，音符的（）不变

A.时值

B.音高

C.调号

D.调性

【答案】：A

解析：移调只改变音高、调号、调性，音符时值保持不变，是移调的核心规则。

15、奏鸣曲式中，展开部的作用是（）

A.呈示主题

B.发展主题

C.再现主题

D.总结主题

【答案】：B

解析：展开部通过调性变化、旋律变形、和声发展等方式，充分发展呈示部的主题，是奏鸣曲式的核心发展部分。

16、音程缩小的方法是（）

A.升高冠音或降低根音

B.降低冠音或升高根音

C.升高冠音或升高根音

D.降低冠音或降低根音

【答案】：B

解析：音程缩小可降低冠音或升高根音，减少半音数量，如大三度升高根音，变为小三度。

17、下列曲式中，属于复合曲式的是（）

A.一段式

B.二段式

C.三段式

D.奏鸣曲式

【答案】：D

解析：奏鸣曲式属于复合曲式，由多个单一部曲式组合而成，区别于一段式、二段式等简单曲式。

18、三和弦的构成是（）

A.根音+三音+五音

B.根音+二音+三音

C.根音+四音+五音

D.根音+五音+七音

【答案】：A

解析：三和弦由三个音构成，从下到上依次为根音、三音（与根音三度）、五音（与三音三度，与根音五度）。

19、下列调式中，调号相同的一组是（）