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电子健康技术在跨专业教育中的应用

前言

在跨学科课程设计中，需要对不同学科的课程内容进行有效整合。教育者应根据康复领域的实际需求，选择相关学科的核心知识进行交叉融合。例如，将生物医学基础与心理学、运动科学等内容结合，使学生能够从多维度理解康复过程。

高质量的跨学科教育离不开专业素养强、具备跨学科知识的教师团队。目前许多教育机构在师资方面仍存在短缺。为此，需加大对教师的培训力度，鼓励教师进行跨学科学习，从而提升其教学水平和跨学科课程的实施能力。

项目导向学习是一种有效的跨学科教育策略，通过真实的案例和项目来引导学生将理论知识应用于实践。教师可以设