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2025年学历类自考小学教育心理学-学前教育行政与管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调教学应如何设计？

A.与已有水平完全一致

B.略高于现有水平

C.低于现有水平

D.固定不变

3、学前教育行政管理的核心政策依据是？

A.《幼儿园工作规程》

B.《学前教育法（草案）》

C.《义务教育法》

D.《家庭教育促进法》

4、蒙台梭利教育法强调幼儿的哪种学习方式？

A.被动接受

B.自主操作

C.观察模仿

D.教师主导

5、学习迁移的类型中，“实例迁移”属于？

A.一般的迁移

B.具体的实例迁移

C.间接迁移

D.横向迁移

6、幼儿教师专业能力中，最核心的是？

A.知识储备

B.观察评估能力

C.教学技巧

D.家长沟通

7、家园共育中，家长与教师应遵循的核心原则是？

A.权威主导

B.平等尊重

C.互相监督

D.严格分工

8、学前教育评估的主要方式是？

A.总结性评估

B.形成性评估

C.过程性评估

D.发展性评估

9、幼儿注意力持续时间短且易分散的特点属于？

A.整体性

B.持久性

C.简单性

D.分散性

10、教师专业发展阶段中，“反思性实践”对应哪个阶段？

A.职业适应期

B.能力发展期

C.专家期

D.反思成熟期

11、皮亚杰的认知发展阶段中，具体运算阶段开始于哪个年龄？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

12、《幼儿园工作规程》规定幼儿园保育教育的主要目标是？

A.培养职业技能

B.提高家长收入

C.促进全面发展

D.发展特长

13、根据建构主义学习理论，学习者的主动建构主要指？

A.被动接受教师讲授

B.通过实践反思内化知识

C.依赖教材系统学习

D.参加竞赛提升能力

14、幼儿园班级管理中，“以儿童为本”的核心体现是？

A.制定严格作息表

B.实行教师权威管理

C.尊重儿童自主选择权

D.限制户外活动时间

15、幼儿教师的专业角色不包括？

A.教育者

B.指导者

C.观察者

D.政策执行者

16、3-6岁儿童语言发展的关键期主要指？

A.发音清晰期

B.词汇爆发期

C.阅读萌芽期

D.书写入门期

17、幼儿园区域活动中的“角色扮演区”主要培养幼儿的？

A.观察能力

B.社会交往

C.空间认知

D.运动协调

18、家园共育中，家长会的主要目的是？

A.检查家长作业完成情况

B.沟通幼儿发展情况

C.收集教学反馈

D.培训家长职业技能

19、学前教育评估中，“形成性评估”主要用于？

A.确定入学资格

B.改进教学策略

C.评选优秀学生

D.制定五年规划

20、教师专业发展的“反思性实践”强调？

A.重复已有成功经验

B.基于实践改进教育行为

C.盲目模仿专家做法

D.参加短期培训

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、马斯洛需求层次理论中，最基础的需求是？

A.尊重需求

B.生理需求

C.社会需求

D.自我实现需求

23、《学前教育法（草案）》规定幼儿园每周户外活动时间不得少于？

A.5小时

B.6小时

C.7小时

D.8小时

24、行为主义学习理论的核心代表人物是？

A.维果茨基

B.斯金纳

C.桑代克

D.弗洛伊德

25、维果茨基提出的“最近发展区”强调儿童在什么条件下可能达到潜在发展水平？

A.教师单独指导

B.同伴互助

C.家长监督

D.自主探索

26、幼儿园课程设计的首要原则是？

A.游戏化原则

B.发展适宜性原则

C.核心经验原则

D.个性化原则

27、幼儿园园长负责制中，保育主任的职责不包括？

A.制定教学计划

B.组织家长会

C.管理保育员工作

D.负责财务管理

28、家园共育中，家长会的主要目的是？

A.提高家长育儿水平

B.增强家园联系

C.检查学生作业

D.决定园所发展方向

29、幼儿教师专业发展阶段中，“关注生存”阶段的主要任务是？

A.规划职业发展

B.确立教育理念

C.处理班级日常事务

D.开展教研活动

30、针对幼儿攻击性行为，最有效的干预方法是？

A.物理惩罚

B.惩罚与奖励结合

C.角色扮演引导

D.转移注意力

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、皮亚杰的认知发