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  • 2026-01-21 发布于山东
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2026海南省公务员考试常识判断专项练习题精编.docx

2026海南省公务员考试常识判断专项练习题

第一部分单选题(50题)

1、行政行为以()作为实施保障。

A、一系列制度

B、国家机关的权威

C、国家强制力

D、相对方自觉履行

【答案】:答案:C

解析:行政行为是行政主体代表国家,以国家名义实施的行为,故其以国家强制力作为实施的保障。故选C。

2、下列部门中,承担对政府内部事务管理职能的有()。

A、行政监察部门

B、公安部门

C、检察院

D、人民法院

【答案】:答案:A

解析:检察院和人民法院不属于行政机关,排除C、D两项。行政监察部门和公安部门都是行政机关,但公安部门不管理政府内部事务,排除B项。A项正确。

3、关于我国矿产资源分布的正确叙述是()。

A、石油集中在东北、华北和西南地区

B、铁矿主要集中于辽宁、冀东和西北

C、煤主要分布华北、东北和华中地区

D、磷矿主要集中在湖南、云南、四川、贵州、湖北等省

【答案】:答案:D

解析:我国的石油资源主要集中于东北、华北和西北地区。铁矿资源主要集中与辽宁、华北和西南地区。煤矿资源主要分布在华北、东北和西北地区。磷矿资源主要集中在云南、贵州、四川、湖北和湖南等省。故选D。

4、公共行政是以()为主的公共管理组织活动。

A、国家元首

B、国家行政机关

C、国家执法机关

D、国家司法机关

【答案】:答案:B

解析:公共行政是指政府处理公共事务,提供公共服务的管理活动。公共行政是以国家行政机关为主的公共管理组织的活动。立法机关、司法机关的管理活动和私营企业的管理活动不属于公共行政。故选B。

5、职业道德的基本内涵包括()。

A、爱岗敬业、诚实守信、办事公道

B、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会

C、爱岗敬业、办事公道、服务群众

D、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

【答案】:答案:D

解析:《公民道德建设实施纲要》指出,要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。故选D。

6、下列西方著名画家及其流派对应不正确的是()。

A、奠奈——印象派

B、达利——野兽派

C、米勒——现实主义

D、凡?高——后印象派

【答案】:答案:B

解析:达利属于超现实主义,野兽派的代表是马蒂斯、弗拉曼克、德兰等。故选B。

7、迄今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥已正式通车,全长55公里,是中国桥梁在设计、施工、材料研发等各方面成果的集中展示,体现了大国工匠对国家重大工程精雕细琢、精益求精、开拓创新的精神理念。这说明()。

A、创新能够更新生产工具,推动社会生产力的发展

B、人们可以利用技术手段突破条件的限制,造福人类

C、发挥主观能动性是认识和利用规律的基础和前提

D、人类主观能动性的发挥不受客观条件的制约

【答案】:答案:A

解析:大国工匠们正是拥有了精雕细琢、精益求精、开拓创新的精神,才最终建造出这座世界上最长的跨海大桥,体现的是创新确实能够更新生产工具,推动生产力发展。由此A项正确。B项,人们可以利用技术手段突破一定条件的限制来造福人类,但不是突破所有的限制,因为实践要受到客观条件的制约。B项表述片面和绝对,缺少限定词。故错误,排除。C项,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。C项表述不正确。故错误,排除。D项,人类的主观能动性要受到客观条件和规律的制约,人们要去努力认识和利用规律,但并不能不受客观条件的限制。故错误,排除。故选A。

8、孔子论述通过磨练和考验来提高自身修养的一句话是()。

A、岁寒,然后知松柏之后凋也

B、无求生以害仁,有杀身以成仁

C、择其善者而从之,其不善者而改之

D、其身正,不令而行,其身不正,虽令不从

【答案】:答案:A

解析:A选项出自《论语·子罕》,意思是到了一年中最寒冷的季节,这才知道松树和柏树是最后才凋谢的。这句话中透露出松柏在寒冬时节的特点,引申到做人的道理,只有遭遇严冬这样的磨砺,才能让人变的如松柏般坚毅。这句话强调磨练和考验对自身修养的提高;B出自《论语·卫灵公》,意思是“志士仁人决不为了自己活命而做出损害仁义的事情,而是宁可牺牲自己也要恪守仁义的原则”;C出自《论语述而》,意思是“我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点”;D出自《论语子路》,意思是“统治者本身言行正当,即使不下命令,百姓也会跟着行动,统治者本身言行不正当,即使三令五申,百姓也不会听从”。故选A。

9、公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我们要毫不动摇地坚持公有制为主体,其实质和核心是()。

A、在社会主义经济制度中占主体地位

B、全体社会成员或者部分

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