部编人教版语文六年级上册《夏天里的成长》教学课件.pptxVIP

;;默读课文的第2自然段，边读边思考：这一段主要写了哪几样生物？在课文中圈出来。;你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。;昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。;一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。;邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;读课文的第3自然段，边读边思考：这一段写了哪几样事物？;山、地、河：;合作朗读;最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。;六月六，看谷秀。;处暑不出头，割谷喂老牛。;农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;读课文最后一句话，你感受到了什么？明白了什么？;劝学;;培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

——叶圣陶;