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3D打印与用户参与的创新机制研究

引言

3D打印可以有效地融入设计思维的方法论中，尤其是在识别问题、定义问题和构思解决方案的过程中。学生在面对实际挑战时，通过3D打印技术实现自己的设计理念，能够培养出系统化的思维方式。这种方法不仅关注最终结果，更注重过程中遇到的问题及其解决策略，从而提升学生的整体问题解决能力。

在快速发展的技术环境中，持续学习是个人发展的必备条件。3D打印技术的动态变化要求学生不断更新自己的知识和技能。在管理创新课程中，通过鼓励学生积极探索和使用新工具，培养他们的学习能力和适应能力，让他们意识到终身学习的重要性，从而为未来的职