2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员15人(第二批)备考试题及答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于四川
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2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员15人(第二批)备考试题及答案解析.docx

2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员15人(第二批)备考试题及答案解析

一、选择题

1.以下哪个不是我国职业教育法规定的高等职业学校类型?(D)

A.高等职业学校

B.高等专科学校

C.职业技术学院

D.综合性大学

答案解析:根据《中华人民共和国职业教育法》规定,高等职业学校包括高等职业学校、高等专科学校和职业技术学院三种类型。综合性大学不属于高等职业学校类型。

2.以下哪个不是重庆三峡职业学院的专业?(C)

A.工程造价

B.会计

C.临床医学

D.旅游管理

答案解析:重庆三峡职业学院是一所以工为主,工、文、经、管、艺等多学科协调发展的全日制普通高等学校。临床医学不属于该学院的专业。

3.在我国,以下哪个部门负责职业教育的统筹规划?(B)

A.教育部

B.教育部与人力资源和社会保障部

C.教育部与科技部

D.教育部与财政部

答案解析:在我国,职业教育的统筹规划由教育部与人力资源和社会保障部共同负责。

4.以下哪个不是重庆三峡职业学院2025上半年考核招聘事业单位工作人员的岗位要求?(D)

A.本科及以上学历

B.具备相应专业中级及以上专业技术职称

C.具备良好的职业道德和敬业精神

D.具备博士学位

答案解析:2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员的岗位要求包括本科及以上学历、具备相应专业中级及以上专业技术职称、具备良好的职业道德和敬业精神等,但不要求具备博士学位。

二、填空题

1.重庆三峡职业学院成立于______年。

答案解析:重庆三峡职业学院成立于2001年。

2.重庆三峡职业学院位于______市。

答案解析:重庆三峡职业学院位于重庆市。

3.根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育包括______教育和______教育。

答案解析:根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育包括中等职业教育和高等职业教育。

4.2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员共______人。

答案解析:2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员共15人。

三、判断题

1.重庆三峡职业学院是一所综合性大学。(错误)

答案解析:重庆三峡职业学院是一所高等职业学校,以工为主,工、文、经、管、艺等多学科协调发展。

2.2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员的报名时间为2025年3月1日至2025年3月31日。(正确)

答案解析:2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员的报名时间为2025年3月1日至2025年3月31日。

3.在我国,职业教育的统筹规划由教育部与科技部共同负责。(错误)

答案解析:在我国,职业教育的统筹规划由教育部与人力资源和社会保障部共同负责。

4.2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员的岗位要求包括具备博士学位。(错误)

答案解析:2025上半年重庆三峡职业学院考核招聘事业单位工作人员的岗位要求包括本科及以上学历、具备相应专业中级及以上专业技术职称、具备良好的职业道德和敬业精神等,但不要求具备博士学位。

四、简答题

1.简述重庆三峡职业学院的发展历程。

答案解析:重庆三峡职业学院成立于2001年,前身是重庆三峡工程学校。经过多年的发展,学院已经成为一所以工为主,工、文、经、管、艺等多学科协调发展的全日制普通高等学校。

2.简述重庆三峡职业学院2025上半年考核招聘事业单位工作人员的报名程序。

答案解析:报名程序如下:

(1)报名者登录重庆三峡职业学院官方网站,下载并填写报名表格;

(2)将报名表格、身份证、学历证书、职称证书等材料扫描件发送至指定邮箱;

(3)报名者接到报名确认邮件后,按照邮件提示进行缴费;

(4)缴费完成后,报名者按照邮件提示打印准考证;

(5)报名者按照准考证上的时间和地点参加考试。

3.简述重庆三峡职业学院2025上半年考核招聘事业单位工作人员的考试内容。

答案解析:考试内容主要包括:

(1)综合知识测试:包括时事政治、职业教育政策法规、职业教育理论等;

(2)专业知识测试:根据岗位要求,测试相关专业知识和技能;

(3)面试:主要测试应聘者的综合素质、沟通能力、应变能力等。

五、论述题

论述重庆三峡职业学院在职业教育改革与发展中的地位与作用。

答案解析:重庆三峡职业学院作为一所高等职业学校,在职业教育改革与发展中具有以下地位与作用:

1.培养高素质技术技能人才:学院以培养高素质技术技能人才为己任,为社会输送了大量具备专业技能和创新能力的高素质人才。

2.推动地方经济发展:学院紧密结合地方经济发展需求,开展产学研合作,为地方企业提供技术支持和服务,促进地方

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