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2026年宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、组织中的创新可分为渐进式创新和破坏式创新，以下对这两种创新的表述最为准确的是（）。

A.破坏式创新的效果往往优于渐进式创新

B.破坏式创新只适合于技术创新，不适合于组织创新

C.渐进式创新的效果往往优于破坏式创新

D.渐进式创新往往更容易成功

【答案】：C

【解析】组织创新分为渐进式创新和破坏式创新。渐进式创新是对现有产品、服务、流程等进行持续的、小幅度的改进和优化；破坏式创新则是引入全新的技术、商业模式等，打破现有的市场格局和竞争规则。认为破坏式创新的效果往往优于渐进式创新是不准确的。破坏式创新虽然可能带来巨大的变革和影响，但它面临的风险也非常高，不一定在效果上就必然优于渐进式创新。破坏式创新并非只适合于技术创新，不适合于组织创新。实际上，破坏式创新既可以体现在技术领域，也可以体现在组织的管理模式、商业模式等多个方面。同理，说渐进式创新的效果往往优于破坏式创新也不对。渐进式创新通常是稳步推进的改进，虽然相对稳定，但在创造新的市场机会和改变竞争态势方面，可能不如破坏式创新。而渐进式创新往往更容易成功，这是因为它是在现有基础上进行改进，对组织和市场的冲击较小，面临的不确定性和风险也相对较低，不需要像破坏式创新那样要打破原有的认知和模式，建立全新的体系，所以更容易获得成功。

2、若要在该公文中附上一份科学技术奖励项目（企业）目录名单，则应该（）。

A.在成文日期之后罗列

B.在正文中恰当的位置罗列

C.在正文之后以附件的形式附上

D.在正文之后以附注的形式附上

【答案】：C

【解析】在公文中，附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。当需要在公文中附上科学技术奖励项目（企业）目录名单这类额外资料时，通常是在正文之后以附件的形式附上。在成文日期之后罗列不符合公文规范；在正文中恰当位置罗列可能会影响正文的流畅性和逻辑性；附注一般是对公文印发传达范围等需要说明的事项，并非用于附具体的名单。所以应选择在正文之后以附件的形式附上。

3、三好学生从来不打游戏,只有品德优秀才能成为三好学生,所以三好学生品德优秀且不打游戏。以下哪项与上述推理结构是一样的?()

A.狗都喜欢吃骨头,狗还喜欢吃肉,所以喜欢吃骨头或吃肉的都是狗

B.不想当将军的士兵不是好士兵,好士兵都作战勇敢,所以作战勇敢且想当将军的士兵都是好士兵

C.老虎从来不吃草,只有以肉类为食才可能是老虎,所以老虎吃肉而不吃草

D.恒星都会发光发热,而且恒星体积巨大,所以恒星是发光发热、体积巨大的星体

【答案】：C

【解析】题干可以用符号表示为:甲→非乙,丙→甲,所以甲→(非乙∧丙)。与之推理结构一致的表述正确，可表示为:甲→非乙,丙→甲,所以甲→(非乙∧丙)。推理结构不一致的表述错误，其中一种可表示为:甲→丁,甲→戊,所以(丁∨戊)→甲；另一种可表示为:非乙→非甲,甲→丙,所以(丙∧乙)→甲；还有一种可表示为:甲→丁,甲→戊,所以甲→(丁∧戊)。

4、（）给中国送来了马克思列宁主义，助力中国先进分子开始运用无产阶级的世界观来审视国家命运，让中国革命拥有了科学的指导思想。

A.二月革命

B.十月革命

C.辛亥革命

D.法国大革命

【答案】：B

【解析】本题主要考查对中国革命进程中不同事件影响的理解。首先分析题干，题干强调的是给中国送来了马克思列宁主义，让中国先进分子开始用无产阶级的世界观观察国家命运，为中国革命带来了科学指导思想的事件。接下来分析各事件：-二月革命是俄国资产阶级民主革命，虽然推翻了沙皇统治，但主要是在俄国国内政治格局上产生重大影响，并未直接给中国送来马克思列宁主义，对中国革命的指导思想影响不明显。-十月革命是俄国的社会主义革命，它的胜利使中国的先进分子看到了新的曙光和希望。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，帮助中国先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，为中国革命提供了科学的指导思想，推动了中国革命的进程。-辛亥革命是一场资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但它主要传播的是资产阶级民主共和思想，并没有给中国送来马克思列宁主义。-法国大革命是法国资产阶级革命，主要是在法国国内推翻封建统治，确立资本主义制度，其对中国的直接影响主要体现在传播资产阶级思想方面，与马克思列宁主义传入中国并无直接关联。综上，答案是十月革命。

5、人大代表张青山经过充分的调查研究后，向燎原市第五届人民代表大会提交了两份（）。

A.决议

B.议案

C.提案

D.意见

【答案】：D

【解析】人大代表向人民代表大会提交的应该是议案。决议是指多个主体根据表决原则做出的决定；提案一般是政协委员等向政协会议提出的；意见