2026年四川师范大学附属生物城学校招聘教师6人备考题库含答案详解.docxVIP

2026年四川师范大学附属生物城学校招聘教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下俗语与历史人物对应正确的是（）。

A.约法三章——刘邦

B.投鞭断流——曹操

C.风声鹤唳——李隆基

D.城门立木——吕不韦

【答案】：A

【解析】本题可根据各俗语所对应的历史人物相关知识，对各俗语与历史人物的对应关系进行逐一分析。约法三章是指事先约好或明确规定的事，该典故出自《史记·高祖本纪》，讲的是刘邦占领秦都城咸阳后，为了取得民心，向关中百姓宣布废除秦朝的严刑峻法，并约定三条法规，即杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪。所以，约法三章对应的历史人物是刘邦。投鞭断流意思是把所有的马鞭投到江里，就能截断水流，形容兵士多，军力强大。该典故出自《晋书·苻坚载记》，东晋时期，前秦的苻坚企图进攻东晋，他吹嘘自己有百万大军，把马鞭投进长江，就足以截断江流。所以，投鞭断流对应的历史人物是苻坚，而非曹操。风声鹤唳形容惊慌失措，或自相惊忧。该典故同样出自《晋书·苻坚载记》，讲的是苻坚的军队在淝水之战中大败，逃跑时听到风声和鹤叫声，都以为是追兵。所以，风声鹤唳对应的历史人物是苻坚，并非李隆基。城门立木通常是指商鞅南门立木的故事，战国时期，商鞅为了树立威信，推进改革，在都城南门立了一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。有一个人把木头搬到了北门，商鞅立刻兑现承诺，重赏了他。此举在百姓心中树立起了威信，为后续变法的成功奠定了基础。所以，城门立木对应的历史人物是商鞅，不是吕不韦。综上，只有约法三章与刘邦的对应是正确的。

2、某地发生一起特大事故，当地应急管理部门急需将有关情况同时告知上级部门和更高级别的上级机关，此时应采取的行文方式是（）。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。当地应急管理部门急需让上级部门和更高级别的上级机关同时了解有关情况，采取多级行文的方式能够使信息迅速传到不同级别的上级机关，符合这种紧急情况下的信息传递需求。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，一般用于平行机关或者不相隶属机关之间，不符合同时向多级上级机关传递信息的要求。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，通常是在特殊紧急情况下，如重大突发事件等才使用，这里强调的是同时传达给上级部门和更高级别的上级机关，并非单纯的越过直接上级行文。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果采用逐级行文，信息传递到更高级别的上级机关会有时间延迟，不能满足“急需”同时了解情况的要求。所以应该采取多级行文的方式。

3、2017年4月20日19时41分，我国首艘货运飞船（）在文昌航天发射场发射升空并取得圆满成功。该货运飞船是我国全新的飞行器，主要承担为空间实验室运送消耗物品、推进剂、维修设备、维修器材和实验载荷设备等任务，还会下行销毁一些空间站的废弃物。

A.长征二号

B.嫦娥五号

C.天舟一号

D.天宫一号

【答案】：C

【解析】本题考查中国航天领域相关知识。题干描述的是中国首艘货运飞船的情况。2017年4月20日19时41分，天舟一号在文昌航天发射场升空并取得圆满成功，它是中国全新的飞行器，主要承担为空间实验室运送消耗物品、推进剂、维修设备、维修器材和实验载荷设备等任务，并且下行销毁一些空间站的废弃物。长征二号是运载火箭系列，其主要作用是将各种航天器送入预定轨道，并非货运飞船。嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，主要执行月球探测和采样返回任务，不是货运飞船。天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室，为中国载人航天工程发射第一个目标飞行器，是中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段，并非货运飞船。综上，正确答案是天舟一号。

4、“圣上喜迎新进士，民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度？（）

A.世袭制

B.察举制

C.征辟制

D.科举制

【答案】：D

【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词，“进士”是科举考试中殿试录取者的称号，这表明该诗句体现的是科举制。世袭制是指古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，主要依据血缘关系，与“新进士”无关。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职的制度，它并非通过考试选拔出“进士”。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度，主要是皇帝或官府直接聘请人来做官，同样与“新进士”所代表的通过考试选拔人才的方式不同。综上，答案是科举制。

5、省、自治