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2025年学历类自考专业(小学教育)中外教育简史-小学教育科学研究参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、孔子主张有教无类，体现了教育的哪个特点？

A.封建等级性

B.教育公平性

C.官学垄断性

D.教学方法多样性

2、陶行知生活教育理论中的生活即教育强调教育的核心要素是？

A.社会实践

B.日常生活

C.知行合一

D.政治宣传

3、夸美纽斯《大教学论》首次提出泛智教育的核心目的是？

A.培养科学家

B.提高国民素质

C.传播宗教

D.实现阶级统治

4、中国科举制度始于哪个朝代？

A.西周

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

5、蒙台梭利教学法强调儿童发展的主要阶段是？

A.感官期

B.具体运算期

C.形式运算期

D.社会化阶段

6、杜威做中学理论主要反对的旧教育模式是？

A.班级授课制

B.个性化教学

C.视觉教学

D.实验教学法

7、中国《教育法》最新修订时间及核心内容？

A.2020年/加强素质教育

B.2022年/规范民办教育

C.2018年/完善终身教育

D.2021年/保障教育公平

8、苏霍姆林斯基把整个心灵献给孩子的核心教育理念是？

A.关爱式教育

B.素质全面培养

C.教育公平

D.课程标准化

9、皮亚杰认知发展阶段中前运算阶段的主要特征是？

A.具体逻辑思维

B.悖论理解

C.抽象概括能力

D.感知运动协调

10、小学课程设计学生中心原则要求教师应？

A.灵活调整教学进度

B.严格遵循教学大纲

C.完全自主设计课程

D.禁止使用教辅资料

11、中国科举制度始于哪个朝代？

A.西汉

B.东汉

C.唐朝

D.元朝

12、以下哪位教育家提出“教育即生活”的核心理念？

A.蔡元培

B.陶行知

C.黄炎培

D.徐特立

13、苏联教育家马卡连柯提出的教育制度是？

A.统一学校制

B.分科学校制

C.陶行知小学制

D.综合实践制

14、中国现代小学教育课程改革中，强调“培养核心素养”的文件是？

A.1986年《义务教育法》

B.2016年《中国学生发展核心素养》

C.1999年《基础教育课程改革纲要》

D.2022年新课标

15、欧洲中世纪教会学校的主要教学科目是？

A.哲学

B.神学

C.数学

D.体育

16、下列哪项属于行动研究法的特点？

A.理论导向

B.事后总结

C.多方协作

D.短期见效

17、芬兰基础教育改革中，取消学科界限的课程模式是？

A.模块化教学

B.跨学科主题学习

C.分科制

D.个性化学习

18、孔子教育思想中“有教无类”针对的是？

A.社会阶层

B.宗教信仰

C.智力差异

D.家庭背景

19、美国《不让一个孩子掉队法案》实施的核心目标？

A.确保教育公平

B.提高教师待遇

C.扩大公立学校

D.促进教育市场化

20、中国现代著名教育家陶行知的“生活教育”理论强调的核心理念是？

A.有教无类

B.事必躬亲

C.生活即教育

D.教育即生产

21、美国进步主义教育运动的代表人物杜威的核心主张是？

A.经院式教学

B.实验室教育

C.做中学

D.道德至上

22、下列哪项是苏联“苏维埃教育学”的核心特征？

A.标准化考试

B.教师中心制

C.工农教育导向

D.分层教学

23、中国《义务教育法》规定义务教育起始年龄是？

A.6周岁

B.7周岁

C.8周岁

D.9周岁

24、西方教育史上“泛智教育”的代表人物是？

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.涂尔干

D.蒙台梭利

25、小学教育科学研究常用质性研究方法不包括？

A.问卷调查

B.案例研究

C.深度访谈

D.教育实验

26、德国洪堡教育改革的核心是？

A.统一学制

B.分科教学

C.素养导向

D.教师权威

27、中国“双减”政策明确要求减轻哪类负担？

A.家长经济负担

B.学生课业负担

C.教师行政负担

D.学校基建负担

28、法国《学制法》确立的学制类型是？

A.统一制

B.双元制

C.单轨制

D.分轨制

29、联合国教科文组织提出的“四大教育支柱”不包括？

A.终身学习

B.学科知识

C.实践能力

D.全球视野

30、孔子提出的教育主张不包括以下哪项？

A.有教无类

B.因材施教

C.严师出高徒

D.学而时习之

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、孔子提出的“有教无类”主张对后世教育发展有何影响？

A.打破贵族教育垄断，推动平民教育

B.倡导教育内容标准化

C.强调道德教化优先于知识传授

D.主张因材施教的具体实践

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