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研究报告

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小学新学期学生习惯养成计划

一、学习习惯养成

1.1.培养良好的阅读习惯

(1)良好的阅读习惯是知识积累和思维发展的基石。据调查，长期坚持阅读的学生，其阅读理解能力和逻辑思维能力显著高于不阅读或阅读量较少的学生。例如，一项针对小学生阅读习惯的研究显示，每天阅读30分钟以上者，其阅读理解能力平均提高了20%。在小学阶段，通过阅读可以培养孩子的想象力、创造力和批判性思维，这些都是未来学习和生活中不可或缺的能力。

(2)培养良好的阅读习惯需要家长和老师的共同努力。家长可以通过为孩子营造良好的阅读环境，如在家中设立阅读角，购买适合孩子年龄段的书籍，并定