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- 2026-01-21 发布于山东
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2026年南方科技大学公共卫生及应急管理学院梁凤超课题组诚聘实验技术人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、几乎所有人都讨厌恶补式的学习。高强度、高压的学习不仅会影响学习效果,也不利于健康。然而改变学习习惯与调整学习方式确实会行之有效。比如研究表明,体育锻炼有助于提升学习与认知技能——尤其是运动之后再去学习,新鲜空气与周围环境的变化也会促使你产生新的联想,进而解决问题。这段文字意在说明:
A.体育锻炼能帮助人们提高学习效率
B.高强度学习不等于高效学习
C.先流汗再学习不失为一种高效学习方法
D.调整学习方式对达到高效学习有效
【答案】:D
【解析】文段先指出人们讨厌恶补式学习及弊端,接着强调改变学习习惯和方式有效,还举例说明体育锻炼后学习有好处,所以意在说明调整学习方式对高效学习有效。
2、公民甲驾驶车辆闯红灯,交警对其处以200元罚款,交警的行为属于()。
A.抽象行政行为
B.羁束行政行为
C.非要式行政行为
D.被动行政
【答案】:B
【解析】本题可根据各种行政行为的定义,逐一分析题干中交警行为的性质。抽象行政行为是指行政机关在进行行政管理中,针对不特定的人和事制定普遍适用的规范性文件的活动。而在本题中,交警对公民甲驾车辆闯红灯这一特定的事件和特定的人(公民甲)处以200元罚款,并非针对不特定的人和事,所以不属于抽象行政行为。羁束行政行为是指法律明确规定了行政行为的范围、条件、程度、方法等,行政机关没有自由选择的余地,只能严格依照法律作出的行政行为。在交通违章处罚中,对于车辆闯红灯的行为,相关法律明确规定了罚款的金额等处罚标准,交警只能按照规定对公民甲处以200元罚款,没有自由裁量的空间,所以该交警的行为属于羁束行政行为。非要式行政行为是指不需要具备特定形式或特定程序,只需行为人口头意思表示就可生效的行政行为。交警对公民甲处以罚款,需要按照法定程序开具罚款单据等,有特定的形式和程序要求,并非非要式行政行为。被动行政通常是指行政机关基于相对人的申请而作出的行政行为。而本题中交警对公民甲的处罚是交警主动依职权对交通违法行为进行查处,并非基于公民甲的申请,所以不属于被动行政。综上,交警对公民甲处以200元罚款的行为属于羁束行政行为。
3、()在对洛阳牡丹的历史、栽培、品种以及风格民情进行详尽考察后,写成了中国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》。
A.欧阳修
B.林语堂
C.梁思成
D.李清照
【答案】:A
【解析】该题正确答案为欧阳修。欧阳修在对洛阳牡丹的历史、栽培、品种以及风土民情等方面进行详尽考察后,写成了中国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》。林语堂是中国现代作家、学者、翻译家、语言学家,代表作有《京华烟云》《吾国与吾民》等,与牡丹专著无关。梁思成是中国著名建筑学家、建筑教育家和建筑师,主要贡献在建筑领域,并非在牡丹研究方面有相关著作。李清照是宋代女词人,其作品多围绕个人情感、生活等方面,也未创作关于牡丹的专著。
4、某工厂电工吴某自恃技术熟练,检修电路时不按规定操作,导致电路着火,部分设备被烧毁,造成二十万元损失,吴某的行为构成()。
A.失火罪
B.玩忽职守罪
C.破坏生产经营罪
D.重大责任事故罪
【答案】:D
【解析】本题可根据各罪名的构成要件,结合题目中电工的行为进行分析判断。首先来看失火罪,失火罪是指由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果,危害公共安全的行为。该罪通常是在日常生活中,因用火不慎而导致火灾。而本题中电工吴某是在检修电路这一生产作业过程中不按规定操作导致电路着火,并非日常生活中的失火行为,所以不构成失火罪。玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任,不履行或不正确地履行自己的工作职责,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。本题中的电工吴某并非国家机关工作人员,不符合玩忽职守罪的主体要件,所以不构成玩忽职守罪。破坏生产经营罪是指由于泄愤报复或者其他个人目的,毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。此罪主观方面表现为故意,并且具有泄愤报复或者其他个人目的。而题目中电工吴某是因为自认为技术熟练不按规定操作,并非出于泄愤报复等故意破坏的目的,所以不构成破坏生产经营罪。重大责任事故罪是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。本题中电工吴某在检修电路这一生产作业过程中,不按规定操作,造成电路着火,部分设备被烧毁,损失二十万元的严重后果,符合重大责任事故罪的构成要件,构成重大责任事故罪。综上,答案是重大责任事故罪。
5、再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措,下列体现“再分配更加注重公平”的措施是()。
A.完善基本经济制度
B.提高城市居民最低生活保障标准
C.调整银行存贷款利率
D.
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