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双语环境对幼儿执行功能发展的双向影响报告.docx

双语环境对幼儿执行功能发展的双向影响报告.docx

    双语环境对幼儿执行功能发展的双向影响报告

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、双语环境对幼儿执行功能发展的理论基础与现状分析 4

    1、执行功能的定义与核心维度 4

    抑制控制、工作记忆与认知灵活性的理论框架 4

    执行功能在幼儿早期发展中的关键作用 5

    2、双语环境的界定与现状特征 7

    家庭、社区与教育机构中的双语输入模式 7

    全球范围内双语幼儿教育的普及程度及区域差异 8

    双语教育市场对幼儿执行功能发展的支持环境分析（2020–2024年） 10

    二、双语环境影响幼儿执行功能的机制与技术路径 11

    1、神经认知机制的双向促进作

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