2026年天津市静海区北师大实验学校合同制教师招聘81人备考题库(仅限应届毕业生)参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年天津市静海区北师大实验学校合同制教师招聘81人备考题库(仅限应届毕业生)参考答案详解.docx

2026年天津市静海区北师大实验学校合同制教师招聘81人备考题库(仅限应届毕业生)

第一部分单选题(50题)

1、以下关于公民基本道德规范的说法,不正确的是()。

A.“爱国守法”是公民对国家首要的道德规范

B.“明礼诚信”是公民之间相处的基本规范

C.“勤俭自强”是公民对待生活与自身的道德规范

D.“敬业奉献”是公民对待职业活动的道德规范

【答案】:B

【解析】该题考查公民基本道德规范相关知识。公民基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。爱国守法是公民对国家首要的道德规范,体现了公民与国家的关系,公民应当热爱自己的祖国,遵守国家的法律法规,维护国家的统一和稳定,这一表述正确。明礼诚信是公民在社会交往和公共生活中应当遵守的基本准则,不只是公民之间相处的基本规范,它涵盖了更广泛的社会层面,涉及言语、行为的文明以及诚实守信等方面。勤俭自强是公民对待生活与自身的道德规范,倡导人们在生活中要勤劳节俭,在面对自身发展时要自强不息,努力提升自己的能力和素质,该表述正确。敬业奉献是公民对待职业活动的道德规范,要求公民在职业岗位上要兢兢业业、尽职尽责,并且要有奉献精神,为社会和他人做出贡献,此表述正确。所以说法不正确的是明礼诚信是公民之间相处的基本规范这一表述。

2、长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、()发展,共抓大保护,不搞大开发。

A.创新

B.包容

C.共享

D.绿色

【答案】:D

【解析】长江经济带发展战略定位要符合生态环境保护与经济发展相协调的原则。生态优先强调了对生态环境的重视和保护,与之相匹配的应是绿色发展理念。绿色发展注重经济活动过程中对生态环境的保护和资源的可持续利用,强调在发展经济的同时,减少对生态环境的破坏和资源的过度消耗。创新发展侧重于通过科技创新等手段推动经济发展方式的转变;包容发展主要关注社会公平、机会均等,让不同群体都能参与和受益于经济发展;共享发展强调发展成果由全体人民共享。这些理念虽然都是我国经济社会发展过程中重要的理念,但对于长江经济带坚持生态优先这一战略定位而言,绿色发展最能体现生态保护与经济发展的紧密结合,是符合其战略定位的发展方式。因此,长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、绿色发展,共抓大保护,不搞大开发。

3、每年的()是中国人民抗日战争胜利纪念日。

A.2024/09/18

B.2024/09/12

C.2024/09/07

D.2024/09/03

【答案】:D

【解析】中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的9月3日。1945年9月2日,日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行,在包括中国在内的9个受降国代表注视下,日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利,也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。之后每年的9月3日,被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。题中所给其他日期并非中国人民抗日战争胜利纪念日。

4、下列关于文化常识的说法中,表述正确的一项是()。

A.“六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”,前四种指的是文字的使用方式,后两种指的是文字的形体结构

B.“八卦”是指乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑,分别象征天、地、雷、风、水、火、山、泽

C.律诗按顺序可分四联:首联、颈联、颔联、尾联,杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句属于颈联

D.古代诗歌按内容分类,可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗等,《木兰诗》是一首抒情诗

【答案】:B

【解析】“六书”指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”,前四种指文字的形体结构,后两种指文字的使用方式,所以关于“六书”的某一种错误表述是不正确的。律诗按顺序可分为首联、颔联、颈联、尾联,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句属于颔联,所以关于此诗句所属联的某一种错误说法是错误的。《木兰诗》属于叙事诗,和《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”,所以关于《木兰诗》体裁的某一种错误认定是错误的。排除这些错误内容后,可确定对应的答案是正确的。

5、某县环保局拟就某一事件的办理情况向上级机关做专题汇报,应采用的文种是:

A.函

B.请示

C.通报

D.报告

【答案】:D

【解析】专题汇报是下级机关向上级机关汇报某一事件的办理情况,是陈述性公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,某县环保局与上级机关是隶属关系,不适用函。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,重点在于请求批准或指示,并非单纯汇报情况,不适合用于专题汇报。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于向上级机关汇报工作办理情况。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回

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