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2026年台州市路桥区峰江街道中学招聘英语编外教师备考题库完整参考答案详解.docx

2026年台州市路桥区峰江街道中学招聘英语编外教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文具有说理办事、开展公务活动的功能,所以公文语言的表达方式主要是()、叙述和议论。

A.诗歌

B.描写

C.说明

D.抒情

【答案】:C

【解析】公文具有说理办事、开展公务活动的功能,这决定了其语言表达方式要准确、客观、简洁,以清晰传达信息和意图。说明是对事物的性质、特征、功能等进行客观的解说和阐释,能准确地介绍情况、说明事理,适合用于表述公文内容,如介绍政策的具体条款、工作的安排和要求等。诗歌通常具有丰富的意象、韵律和情感表达,其形式和风格较为自由浪漫,不符合公文严谨、规范的要求。描写主要是对人物、景物等进行生动形象的刻画,会带有较多主观色彩和修饰成分,不利于公文信息的准确传达。抒情是抒发作者的情感,公文强调客观事实和理性表达,不需要过多情感抒发。所以公文语言的表达方式主要是说明、叙述和议论,应选说明。

2、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们()。

A.要用整体的观点把握世界

B.要用发展的观点看问题

C.要学会具体问题具体分析

D.要一切从实际出发,实事求是

【答案】:B

【解析】题干中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了沉船旁边有无数船只驶过,枯树前头有万千树木欣欣向荣的景象,体现了新事物必然战胜旧事物,事物是不断发展变化的。“后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生”也强调世界会经历发展变化后迎来新的生机。对于要用整体的观点把握世界,题干重点并非强调整体与部分的关系,没有体现用整体视角看待世界的内容。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,题干中未涉及矛盾特殊性及具体问题具体解决的相关信息。一切从实际出发,实事求是是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据,题干也没有强调基于实际情况来认识和处理问题。而发展的观点强调事物是变化发展的,要用发展的眼光看待未来,题干表达的世界在经历疫情后会迎来新变化、新发展,与用发展的观点看问题相契合。所以这段话启示我们要用发展的观点看问题。

3、小亮和小萍是堂兄妹,自幼一起长大。随着年龄增长,二人感情发生微妙变化并相爱。2017年3月19日,二人年满25岁,隐瞒相关事实办理了结婚登记手续。尽管小亮和小萍拿到了结婚证,但他们的婚姻仍是无效的,原因是()。

A.两人属于重婚

B.两人有禁止结婚的亲属关系

C.两人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病且婚后尚未治愈

D.两人未到法定婚龄

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于婚姻无效的相关规定,对题干中人物的婚姻情况进行分析。根据《中华人民共和国民法典》第一千零五十一条,有下列情形之一的,婚姻无效:(一)重婚;(二)有禁止结婚的亲属关系;(三)未到法定婚龄。题目中提到小亮与小萍是堂兄妹,两人从小一起长大并相爱,于2017年3月19日年满25岁时隐瞒相关事实办理了结婚登记手续。首先,题干中并未提及两人存在重婚的情况,所以不存在因重婚导致婚姻无效的情形。其次,堂兄妹属于三代以内旁系血亲,而三代以内旁系血亲属于法律规定禁止结婚的亲属关系,所以小亮和小萍的婚姻因为有禁止结婚的亲属关系而无效。再次,题干未表明两人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病且婚后尚未治愈,所以该因素不是其婚姻无效的原因。最后,两人在办理结婚登记时已年满25岁,我国法定婚龄为男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁,两人已达到法定婚龄,并非未到法定婚龄导致婚姻无效。综上,小亮、小萍的婚姻无效是因为两人有禁止结婚的亲属关系。

4、替代品是指功能或用途基本相同的不同种类的物品。下列商品互为替代品的是()。

A.羽毛球拍和羽毛球

B.茶叶和茶杯

C.公交车和地铁

D.铅笔与橡皮

【答案】:C

【解析】本题可根据替代品的定义,对各商品组合进行分析判断。替代品是指功能或用途基本相同的不同种类的物品。对于羽毛球拍和羽毛球,它们是相互配合使用的关系,羽毛球拍需搭配羽毛球才能进行羽毛球运动,二者属于互补品,并非替代品。茶叶和茶杯同样是互补关系,茶杯用于盛放茶叶泡制的茶水,二者相互配合才能实现泡茶、饮茶的功能,不属于替代品。公交车和地铁都属于城市公共交通工具,它们的功能都是为人们提供出行服务,能满足人们从一个地点到达另一个地点的需求,是功能基本相同的不同种类的物品,因此互为替代品。铅笔和橡皮也是互补品,在使用铅笔书写时,若出现错误需要用橡皮擦拭修改,二者结合使用才能更好地完成书写任务,并非替代品。综上,正确答案是公交车和地铁。

5、甲借

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