第四单元平移、旋转和轴对称第2课时旋转现象
1.结合生活实例和动手操作,初步理解旋转现象的含义,能准确判断生活中的旋转现象,描述旋转的特征。(重点)2.掌握让常见物体旋转的方法,能完成旋转现象的判断、连线等练习,提升观察、动手操作和空间想象能力。(难点)3.感受旋转现象与生活的联系,激发学习数学的兴趣,培养合作交流和主动探究的习惯。学习目标
情境导入想一想,这些运动有什么特点呢?
探索新知1看一看,说一说。
探索新知
探索新知中心点绕一个中心点按顺时针或逆时针方向转动。中心点
探索新知
探索新知2玩一玩,说一说。中心点绕一个中心点按顺时针或逆时针方向转动。
1.说一说下面物体的运动中,
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