2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库及参考答案详解.docx

2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()指的是不因贵贱的变化而改变深厚友道的朋友。

A.布衣之交

B.忘年之交

C.车笠之交

D.忘形之交

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同类型朋友关系称谓含义的理解。不因贵贱的变化而改变深厚友道的朋友对应的称谓,下面对各表述含义进行分析:“布衣之交”指平民间的友谊,强调的是交往双方身份普通,多用来形容普通人之间的友情,并非强调不因贵贱变化而保持友谊。“忘年之交”指年辈不相当而结交为友,侧重于年龄差距大的朋友关系,重点在于年龄因素,而非贵贱因素。“车笠之交”意思是乘车的人和戴斗笠的人结交,比喻不分贵贱贫富的友谊,符合不因贵贱的变化而改变深厚友道这一描述。“忘形之交”指彼此以心相许,不拘形迹的朋友,强调的是朋友之间交往的不拘小节、亲密无间,和贵贱变化无关。综上,正确答案描述的是“车笠之交”。

2、梁某在下班途中遇到一名年轻妇女,随后尾随该妇女至偏僻之处,突然从后方将其抱住,意图实施奸淫行为。此时,途经此处的胡某发现并将梁某吓跑,梁某的行为属于()。

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.不构成犯罪

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同犯罪形态的理解与判断。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。本题中梁某并非自动放弃犯罪,而是因为胡某的出现被吓跑,才未能继续实施犯罪行为,所以不属于犯罪中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。梁某已经对年轻妇女实施了抱住等行为,表明其已着手实施犯罪,然而因胡某途经此处将其吓跑这一意志以外的原因,导致他未能实施奸淫行为,犯罪未得逞,符合犯罪未遂的特征。犯罪既遂是指犯罪行为具备了具体犯罪构成的全部要件。在本题中,梁某的奸淫行为并未完成,即犯罪未得逞,不满足犯罪既遂的条件。梁某已经实施了具有社会危害性的行为,且符合强奸罪的构成要件,已经构成犯罪。综上,梁某的行为属于犯罪未遂。

3、在中国古代四大发明向西方传播的过程中,贡献最大的是()。

A.意大利的传教士

B.中国的航海家

C.日本的唐使

D.阿拉伯商人

【答案】:D

【解析】中国古代四大发明向西方传播过程中,阿拉伯商人贡献最大。阿拉伯人在古代东西方贸易和文化交流中扮演了重要角色,他们活跃于亚、非、欧三大洲之间,通过贸易往来将中国的造纸术、印刷术、火药、指南针等四大发明传播到了西方。意大利传教士主要是在宗教传播和后来的科学文化交流等方面有一定作用,但并非古代四大发明向西方传播的主要力量。中国航海家如郑和下西洋,主要是加强与亚非各国的友好往来和经济文化交流,重点并非四大发明向西方传播。日本的唐使主要是学习中国的政治、文化、科技等方面,促进了日本社会的发展,并不是将中国四大发明传播到西方的主要群体。所以在中国古代四大发明向西方的传播中,贡献最大的是阿拉伯商人。

4、常用于群体决策的头脑风暴法,其原则不包括()。

A.自由畅想原则

B.以量求质原则

C.即时评判原则

D.求异创新原则

【答案】:C

【解析】头脑风暴法是一种激发创造力和产生新想法的群体决策方法,有特定的原则。自由畅想原则鼓励参与者大胆想象,摆脱常规思维束缚,能让成员充分发挥创意,为群体决策提供更多可能性,是头脑风暴法的重要原则。以量求质原则强调在头脑风暴过程中尽可能多地提出想法,因为想法数量越多,越有可能从中筛选出高质量、有价值的方案,这也是头脑风暴法促进有效决策的原则之一。求异创新原则促使参与者追求与众不同的想法和解决方案,有助于突破传统思维模式,为问题带来新颖的视角和创新的思路,对群体决策的创新性和有效性起着关键作用,同样属于头脑风暴法的原则。而即时评判原则与头脑风暴法相悖,在头脑风暴过程中,若对提出的想法立即进行评判,会给参与者造成心理压力,抑制他们进一步思考和表达的积极性,不利于自由、开放的氛围形成,阻碍更多创意和想法的产生,所以它不是头脑风暴法的原则。因此该题答案是即时评判原则。

5、下列语句的意境与其他三项区别最大的是()。

A.淡泊名利云水襟

B.真诚如歌天地远

C.世事洞明皆学问

D.知足常乐悟人生

【答案】:C

【解析】本题四个语句都反映了不同的人生态度和价值观,需要分析各语句所体现的意境,找出与其他三项区别最大的一项。“淡泊名利云水襟”体现的是一种不追逐名利,心境如同云水般豁达、超脱的态度,强调个人在面对名利时的淡泊宁静。“真诚如歌天地远”着重表达真诚待人的态度,认为以真诚之心待人,能让自己的心境如同天地般开阔辽远,更侧重于人与人之间的真诚交往和由此带来的精神感受。“世事洞明皆学问”意思是把世间的事弄懂了处处都有学问,它强调的是对世事的洞察和理解,注重对生活中各

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