2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、许某因违法占用公交车道被交警处以200元罚款,这种处罚属于()。

A.刑事制裁

B.民事制裁

C.行政制裁

D.违宪制裁

【答案】:C

【解析】本题可根据不同制裁类型的特点,结合许某违法占用公交车道这一行为,来判断适用的制裁类型。刑事制裁是指人民法院对触犯刑法,实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑事制裁是最为严厉的一种制裁方式,主要包括主刑和附加刑,主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑,附加刑有罚金、剥夺政治权利和没收财产等。许某违法占用公交车道的行为并未触犯刑法,不属于犯罪行为,因此不适用刑事制裁。民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应应承担的民事责任而进行的法律制裁。其形式主要有停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。许某违法占用公交车道并非民事违法行为,不适用民事制裁。行政制裁是指国家行政机关对行政违法者所实施的法律制裁。根据行政违法的社会危害程度、实施制裁的方式等不同,行政制裁又可分为行政处分和行政处罚。行政处罚是指特定的行政机关依法对违反行政管理秩序而尚未构成犯罪的行政相对人所给予的行政制裁,常见的行政处罚种类有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。许某违法占用公交车道违反了交通行政管理秩序,被交警处罚200元属于行政处罚,因此这种处罚属于行政制裁。违宪制裁是对违宪行为所实施的法律制裁。措施主要有撤销同宪法相抵触的法律、行政法规、地方性法规、行政规章;罢免国家机关的领导成员等。许某的行为不属于违宪行为,不适用违宪制裁。综上,许某因违法占用公交车道被交警处罚200元,这种处罚属于行政制裁。

2、事业单位考核包括平时考核、年度考核和聘期考核。其中,聘期考核结果可分为()。①优秀②合格③基本合格④不合格

A.①②③④

B.①②④

C.②④

D.②③④

【答案】:C

【解析】事业单位考核分为平时考核、年度考核和聘期考核,其中年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,而聘期考核结果只分为合格和不合格两个等次。所以该题应选合格和不合格,即②④。

3、公文是各级各类领导机关用以发号施令的手段,也是实施领导、处理公务的工具。在实施领导与管理的过程中,公文能够发挥控制、令行禁止以及组织协调等作用。这主要体现了公文的()。

A.规制令使作用

B.明事通情作用

C.参谋决策作用

D.商洽联络作用

【答案】:A

【解析】公文是领导机关实施领导、处理公务的工具,在实施领导和管理中能发挥控制、令行禁止、组织协调的作用,这体现的就是公文具有规制令使的作用。明事通情是指公文可以让相关人员了解情况、知晓事情;参谋决策是强调公文能为决策提供参考依据;商洽联络主要指通过公文进行业务上的协商和联系。而题干描述的公文在领导和管理中发挥的控制、禁止等作用与规制令使作用相契合。

4、部分地区存在煤气、电信、光缆、供水及排水等工程建设配套不足的问题,导致城市道路频繁重复开挖施工,既给市民生活带来不便,也造成了人力、财力的浪费。为避免此类情况再次发生,在未来的城市道路设计中应特别注重()。

A.人性化设计

B.环境适应性

C.动态性

D.整体性

【答案】:D

【解析】题目中指出因煤气、电信、光缆、供水及排水等工程建设不配套,导致城市道路经常重复开挖,给市民带来不便并造成人力财力浪费。这说明各工程之间缺乏统筹规划,没有从整体上进行考虑。在城市道路设计中,需要将煤气、电信等各项工程综合起来,进行全面的规划和安排,注重整体的布局和协调,以避免重复开挖的情况。人性化设计主要侧重于满足人的需求和感受;环境适应性是指道路设计要适应周围的自然和社会环境;动态性强调设计要能适应变化和发展。这些都与解决工程建设不配套、避免重复开挖的问题不直接相关。所以,为避免上述情况发生,在今后城市道路设计中应特别注重整体性。

5、在抗洪救灾现场,部分地方行政领导出现在最危险的地方,这属于()。

A.激励式领导方式

B.强制式领导方式

C.示范式领导方式

D.启发式领导方式

【答案】:C

【解析】在该情境中,地方行政领导出现在最危险的地方,是通过自身的实际行动为他人树立榜样,以此来引导和影响他人。激励式领导方式强调通过给予激励措施来激发下属的工作积极性;强制式领导方式主要依靠命令和权威强制下属执行任务;启发式领导方式侧重于通过启发、引导让下属自己思考和解决问题;而示范式领导方式就是领导者以自己的行为为榜样,引领下属行动,该地方行政领导出现在最危险的地方这种行为符合示范式领导方式的特

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