2025_2026学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性5生态系统的稳定性教案新人教版选择性必修2.doc

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第5节生态系统的稳定性

一、教学目标确实定

课程标准与本节相对应的要求是：解释生态系统具有保持或恢复自身构造和功能相对稳定，并维持动态平衡的力量，举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然时间、人类活动或外来物种入侵等；说明生态系统在受到肯定限度的外来干扰时，能够通过自我调整稳定，结合教材内容，确定本节教学目标：

概述生态平衡的特征，认同生态平衡是一种动态平衡

通过对案例的分析和争论，说明生态系统通过自我调整来维持平衡，概述负反响调整机制

结合实例区分生态系统稳定性的两个方面，并通过对养分构造的争论，说出自我调整力量的影响因素，比较不同生态