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2026年南平市医疗类储备人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政机关实施行政强制措施时，必须由（）行政执法人员实施。

A.2名

B.2名以上

C.3名以上

D.不做限制

【答案】：B

【解析】行政机关实施行政强制措施时，必须由两名以上行政执法人员实施，这是为了保证行政行为的公正性、合法性和严肃性。两名以上执法人员相互监督和配合，能够减少个人主观因素的影响，避免权力滥用，同时在面对复杂情况时可以提供更好的应对能力，确保行政强制措施的顺利执行。因此本题应选择要求有两名以上行政执法人员实施的选项。

2、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这句诗蕴含的哲理是（）。

A.内在矛盾是事物发展的动力

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物的发展是肯定和否定的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】：D

【解析】诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”意思是树林里新生的树叶催换着旧的树叶，流水中前面的波浪让位给后面的波浪，体现了新事物不断取代旧事物的自然规律。这反映出在事物发展过程中，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，必然会战胜旧事物，新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。内在矛盾是事物发展的动力强调的是事物内部矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展，但诗句主要突出新旧事物的更替，并非强调内在矛盾的作用。事物的发展是量变和质变的统一指的是事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，与诗句所表达的新老更替的核心意思不符。事物的发展是肯定和否定的统一体现的是事物自身包含着肯定和否定两个方面，辩证的否定是发展的环节和联系的环节，但此诗句重点在于新事物代替旧事物这一发展趋势，而非肯定与否定的关系。因此，该诗句蕴含的哲理是新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。

3、在赫兹伯格的双因素理论中，满意的反面或对立面是（）。

A.不满意

B.没有满意

C.很不满意

D.没有不满意

【答案】：B

【解析】赫兹伯格的双因素理论提出，满意和不满意并非是同一维度的两端，该理论将影响员工工作态度的因素分为激励因素和保健因素。激励因素具备时会使员工感到满意，缺乏时员工会没有满意；保健因素具备时员工会没有不满意，缺乏时员工则会不满意。所以满意的反面或对立面是没有满意。

4、下列人物中，不属于安徽的历史名人的是（）。

A.刘邦

B.曹操

C.朱元璋

D.李鸿章

【答案】：A

【解析】本题可通过分析各历史名人的籍贯来确定答案。曹操是沛国谯县（今安徽亳州）人，朱元璋是濠州钟离人（今安徽凤阳），李鸿章是安徽合肥人，他们均为安徽的历史名人。而刘邦是沛郡丰邑中阳里（今江苏丰县）人，不属于安徽的历史名人。所以答案是刘邦。

5、2020年9月，国家医保局和财政部联合发布了《关于推进门诊费用（）直接结算试点工作的通知》，决定在北京、天津、河北等12个省（区、市）开展试点推广。

A.跨省

B.省内

C.跨国

D.市内

【答案】：A

【解析】本题考查对政策文件内容的了解。2020年9月国家医保局和财政局联合发布了《关于推进门诊费用跨省直接结算试点工作的通知》，决定在北京、天津、河北等12个省（区、市）进行推广。省内门诊费用结算通常在前期已有一定基础和相关政策推动，并非该通知此次重点推进的试点内容；跨国结算涉及到不同国家的医疗政策、医保体系等多方面的复杂协调，目前在实际操作中面临较大困难且不是当前主要的工作重点；市内门诊费用结算相对省内、跨省来说范围更小，且一般较早已经实现了一定程度的便利结算安排。因此，正确答案是推进门诊费用跨省直接结算试点工作。

6、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平