高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究课题报告.docx

高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究开题报告

二、高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究中期报告

三、高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究结题报告

四、高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究论文

高中数学教学中微积分初步与极限思想渗透的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的全面实施，数学学科核心素养的培育成为教学的核心导向，其中“数学抽象”“逻辑推理”“数学建模”等素养的养成，