2026届高考化学一轮精准复习：探究实验.pptxVIP

探究实验题型讲评年级：高三学科：化学（人教版）

探究实验题型读题1、实验目的2、题型结构——制备+性质探究；制备+条件调控探究3、信息整理——从氧化还原角度；从调控体系酸碱性、浓度、温度等角度；解题第一部分——物质制备环节：1、反应原理及试剂2、核心装置（发生装置）、辅助装置（净化、调控、末端处理等）3、仪器的连接及操作顺序等第二部分——探究环节：1、证据的唯一性2、多变量的唯一性3、补充对照实验

探究实验题型北京卷高考精品课读题1、实验目的2、题型结构——制备+性质探究；3、信息整理——从氧化还原角度；从调控体系酸碱性、浓度、温度等角度；酸性中性

探究实验题型北京卷高考精品课2KMnO4+16HCl=MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O（副反应）第一部分——物质制备环节：1、反应原理及试剂2、核心装置（发生装置）、辅助装置（净化、调控、末端处理等）3、仪器的连接及操作顺序等

探究实验题型北京卷高考精品课厘清证据的逻辑关系，具备唯一性1、存在哪些微粒可能氧化Cl—？需要什么条件？2、存在哪些微粒可能还原FeO42—？需要什么条件？ClO—+Cl—+2H+=Cl2↑+H2O2FeO42—+6Cl—+16H+=2Fe3++3Cl2↑+8H2OFe3+实验证据不是证据？除去ClO—排除其干扰酸性

探究实验题型北京卷高考精品课为什么溶液酸碱性不同会影响FeO42—的氧化性呢？2Fe(OH)3+3Cl2+10OH—=2FeO42—+6Cl—+8H2O溶液的酸碱性不同2FeO42—+6Cl—+16H+=2Fe3++3Cl2↑+8H2O5FeO42—+3Mn2++16H+=3MnO4—+5Fe3++8H2O证据，证据的唯一性变量：浓度、干扰反应能证明。理由：FeO42—在过量的H2SO4作用下转化成Fe3+和O2，溶液的浅紫色为生成的MnO4—所致。不能，FeO42—和MnO4—均为紫色，溶液混合稀释变为浅紫色。需补充对照实验，向b紫色溶液中加入过量的H2SO4，观察溶液的紫色是否褪去，如果褪色则能证明；如果不能褪去，则不能证明氧化性：FeO42—＞MnO4—酸性

探究实验题型北京卷高考精品课总结提升：1、FeO42—在碱性条件下相对稳定，而在中性或酸性条件下性质非常活泼，因此在制备K2FeO4或完成K2FeO4性质实验时，要关注溶液的酸碱性环境的不同。2、在探究FeO42—的性质时，一定要关注体系中微粒的组成，关注微粒的相互影响（微粒观），提升综合分析问题的能力。3、探究实验要注意对比、排除干扰（干扰：性质相似才具有干扰性；干扰的产生：体系的也就是反应物，生成物、环境）、控制变量等。第二部分——探究环节：1、证据的唯一性2、多变量的唯一性3、补充对照实验

探究实验题型北京高考精品课

探究实验题型北京高考精品课（2021北京19题）某小组探究卤素参与的氧化还原反应，从电极反应角度分析物质氧化性和还原性的变化规律。（1）浓盐酸与MnO2混合加热生成氯气。氯气不再逸出时，固液混合物A中仍存在盐酸和MnO2。①反应的离子方程式是_______。②电极反应式：i.还原反应：MnO2+2e-+4H+=Mn2++2H2Oii.氧化反应：_______。2Cl——2e-=Cl2↑③根据电极