2026年国家电投集团山西电力有限公司招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年国家电投集团山西电力有限公司招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年国家电投集团山西电力有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、探索基层政府组织社区在社区资源配置、公共政策决策和执行过程中,有序参与听证,开展()的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】:C

【解析】探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中有序参与的机制,重点是要找到合适的参与形式。民主恳谈是一种基层民主协商形式,它为政府与社区居民之间搭建了一个对话交流的平台,能让居民在公共政策决策和执行过程中充分表达意见、建议,促进政府与居民之间的良性互动,有助于实现社区资源的合理配置以及公共政策更好地反映民意、满足社区需求。民主听证重点在于特定事项的听取意见程序;民主评议侧重于对工作或人员的评价;民主表决主要是对事项进行投票决定。所以,此处应开展民主恳谈的机制。

2、某直辖市人大常委会拟制定一部地方性法规并设定相关行政许可事项,下列说法中错误的是()。

A.不得限制其他地区的企业到本地区从事生产经营和提供服务

B.不得对法律、行政法规设定的行政许可事项做出具体规定

C.不得设定企业的设立登记及其前置性行政许可

D.不得设定应当由国家统一确定资质类行政许可事项

【答案】:B

【解析】本题可依据《行政许可法》等相关法律法规,对每个说法进行逐一分析。地方性法规在设定行政许可时需遵循一定的限制和规范。在行政许可设定方面,为了维护市场的统一和公平竞争,地方性法规不得限制其他地区的企业到本地区从事生产经营和提供服务,若进行限制则不利于全国统一市场的形成,会阻碍资源的合理流动和优化配置。同时,地方性法规可以对上位法设定的行政许可事项作出具体规定。《行政许可法》规定,地方性法规可以在法律、行政法规设定的行政许可事项范围内,对实施该行政许可作出具体规定。所以“不得对法律、行政法规设定的行政许可事项做出具体规定”这一说法错误。对于企业的设立登记及其前置性行政许可,应当由国家统一管理和规定,地方性法规不得设定此类行政许可,以保证企业设立登记的规范和统一,防止地方随意设置门槛影响企业的正常设立和发展。另外,应当由国家统一确定的资质类行政许可事项,其标准和管理需要全国统一,地方性法规不得设定,这样才能确保资质认定的公平性和权威性。综上,说法错误的是“不得对法律、行政法规设定的行政许可事项做出具体规定”。

3、处理员工与领导之间的关系,以下哪种做法是正确的()。

A.保质保量完成领导交办的一切工作任务

B.尊重领导的隐私,为领导保守所有秘密

C.领导的意见总是对的,必须坚决服从

D.尊重信任领导,维护领导威信

【答案】:A

【解析】处理好员工与领导的关系,需要采取正确的做法。保质保量完成领导交办的工作任务是员工的基本职责,但要考虑任务的合理性与合法性,并非一切任务都必须完成;尊重领导隐私、保守秘密固然重要,但如果秘密涉及违法违规行为则不应盲目保守。领导的意见不一定总是正确的,员工应该有自己的判断,在合理的情况下可以提出建设性意见,而不是盲目服从。尊重信任领导、维护领导威信是正确处理与领导关系的重要方面,能够营造良好的工作氛围,促进团队合作。所以在处理员工与领导关系时,尊重信任领导、维护领导威信是正确做法。

4、执法人员当场收缴的罚款,应当自收缴罚款之日起二日内,交至()。

A.行政机关

B.国库

C.指定的银行

D.人民法院

【答案】:A

【解析】执法人员当场收缴的罚款,应当自收缴罚款之日起二日内,交至行政机关。这是依据相关行政处罚法律规定,执法人员当场收缴罚款后不能自行留存或直接交其他机构,而应先交至所属行政机关。行政机关在接收后,再按照规定在二日内将罚款缴付指定的银行。国库是财政资金收纳、划分、留解、退付和库款支拨的专门机构,罚款进入国库是后续流程,并非执法人员当场收缴罚款后直接交付对象。人民法院主要负责审判等司法工作,并非收缴罚款接收单位。所以执法人员当场收缴的罚款应在规定时间交至行政机关。

5、古人说:“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点()。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

【答案】:B

【解析】“听其言必责其用,观其行必求其功”意思是听取言论一定要责求其付诸实用,观察行为一定要责求其取得成效。这句话强调的是要对言论和行为的实际效果进行考量,也就是要通过实践来检验言论和行为是否可行、是否有效。认识对实践的作用强调的是正确的认识能够指导实践取得成功,题干重点并非强调认识对实践的指导,而是实践对认识的检验,所以该项不符合题意。题干强调要通过实践来检验言论和行为的成效,也就是突出了实践对认识的检验作用,该项符合题意。认识和实践是紧密相连的,认识不能脱离实践

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