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2025年秋季学校德育工作总结

冬日暖阳遍洒菁菁校园，育人初心领航奋进征程。本学期，我校德育处紧扣《中小学德育工作指南》要求，秉持“以文化人、以德润心”的教育理念，深耕“行”文化内涵，构建“全员、全程、全方位”育人体系。通过创新德育模式、深化实践活动、强化队伍建设，推动德育工作从“有形覆盖”迈向“有效浸润”，为学生成长铺就坚实的精神底色。

一、文化铸魂厚植精神家园根基

学校以“行健致远，美善同行”为文化内核，将德育理念融入校园肌理。漫步校园，“行”文化长廊讲述先贤故事，班级文化墙展示学生书画、手作与成长足迹，主题宣传栏更新着文明风尚与榜样事迹，真正实现“一墙一景皆育人，一草一木总关情”。各班级立足特色，打造“一班一品”：有的以“书香雅韵”为主题；有的以“非遗传承”为纽带，组织剪纸、泥塑等实践活动。文化无声浸润，学生在耳濡目染中涵养品格，为优良班风、校风注入持久生命力。

二、活动育人绽放德育多彩之花

1.仪式教育：镌刻成长的红色印记精心策划系列仪式活动，赋予成长以庄严感与使命感。国庆节期间，学校开展了“喜迎国庆，爱我中华”主题教育活动。学生们通过制作国庆主题手抄报、诵读爱国诗词、参观爱国主义教育基地，厚植家国情怀；建队日入队仪式上，新队员佩戴红领巾，在队旗下庄严宣誓，点亮信仰之光；六年级毕业礼上，毕业生以朗诵、歌舞回顾六年时光，带着师长寄语奔赴新征程。这些仪式如同一座座精神灯塔，照亮学生前行的道路。

2.主题活动：培育全面发展的时代新人

围绕重大纪念日与传统节日，学校开展系列主题教育，厚植家国情怀。9月3日组织观看抗战胜利80周年阅兵直播，开展“铭记历史·强国有我”班会；9月18日举行“勿忘国耻”默哀仪式；国庆节举办“我与祖国共成长”绘画演讲活动，引导学生筑牢国家认同。

传统节日与文化实践方面，中秋节开展“月圆人团圆”做月饼活动，重阳节组织“孝亲敬老”社区慰问。学雷锋月开展志愿服务，心理健康教育月通过沙盘体验、专家讲座构建阳光成长环境；秋收季节组织“劳动美·收获乐”实践，让学生体会劳动价值。这些活动将文化传承、志愿服务与心理健康教育融合，全方位培育时代新人。

3.体艺活动：律动校园的成长印记成功举办激情之夏艺术节与精彩澎湃的体育活动。艺术节上，合唱、舞蹈、绘画、书法等作品百花齐放，学生以艺术表达对美的追求；在合阳县春季足球赛的激烈角逐中，我校的足球健儿们以昂扬之姿驰骋绿茵场，凭借“团结拼搏、勇攀高峰”的竞技精神一路过关斩将，最终摘得小学A组男子、女子双亚军的优异成绩，雷李强、曹占平两位老师被评为“优秀教练员”，为校园体育画卷添上浓墨重彩的一笔；同步开展校园足球联赛，从文明竞赛、团队协作等维度记录成长，同学们热血沸腾、激烈角逐，在拼搏中磨砺意志、凝聚团队力量，使绿茵场成为培育规则意识与拼搏精神的实践课堂；全校开展“一班级一特色”班本游戏创编活动，各班围绕传统体育文化开发出丰富多彩的趣味项目，让运动精神在自创游戏中传承。同时，举办体操比赛，班主任带领学生利用课余时间积极训练，从动作规范到队形编排都精心打磨，比赛中，学生们步伐整齐、口号响亮、动作有力，不仅展现了良好的身体素质，更彰显了团结向上的班级风貌，真正实现“以体育智、以体育心”的育人目标。

三、思想浸润筑牢品德成长基石

充分发挥班会、队活动、主题升旗仪式的育人功能，以班规校纪教育为抓手，着力培养美行少年。每周定期开展主题班会，班主任围绕文明礼仪、学习习惯、集体荣誉感等内容，通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生深入思考，共同制定并完善班级规章制度。队活动中，结合少先队主题，开展“争做守规小标兵”“纪律知识大比拼”等活动，强化队员的规则意识。主题升旗仪式上，通过“国旗下的故事”分享、优秀学生代表发言等环节，让学生在榜样力量的感召下，自觉遵守班规校纪。此外，将“开学第一课”融入思想浸润板块，每学期初，班主任精心设计课程，以“收心教育+纪律规范+成长规划”为核心内容，通过生动的讲解和互动，帮助学生快速适应新学期，明确行为准则，为新学期的学习生活奠定坚实的思想基础。

四、实践砺行拓宽德育成长路径

学校以实践为课堂，引导学生走出校园、融入社会，同时注重实践活动与班主任日常工作的紧密结合。在“创文记心间，安全伴我行”文明劝导活动中，班主任组织学生化身交通引导员，宣传文明出行理念，活动前进行安全培训与任务分工，活动后开展总结反思，帮助学生巩固实践成果；“小小志愿我先行”社区清扫活动里，班主任全程参与，引导学生在劳动中培养环保意识与社会责任感。此外，还组织同学们参与“爱绿护绿”实践劳动，让学生参与校园卫生监督、课间秩序维护、绿化、种植区养护等工作，在实践中学会合作、懂得担当，真正实现“知行合一，在体验中成长”。

五、家校共育凝聚协同育人合力

学校将家校合作视为德育工作的重要支撑，