2013年新人教版英语四年级上册全册教学设计.pdfVIP

单元备课 Unit 1 备课人： 复备人： 复背时间： 能力目标： 单元 能够简单描述自己的教室。 教学 能够说出教室中设施的颜色。 目标 能够听懂并发出打扫教室的一些指令。 会唱歌曲 we have a new classroom.“ ” 知识目标 认读 A 、B部分 Let ’s Learn 、Let ’s talk 中单词和句 子。 理解 Let ’s do 、let ’s play 等部分的内容。 拼写 Let ’s spell 和Read and write 部分的单词 。 情感、策略、文化等有关目标 1）情感态度：注重合作精神。 （ （2 ）文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明 礼仪。 1、本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于 B部分 Let ’s talk 的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在 A部分 Let ’s 单元 do活动中做了铺垫， 教师在教学过程中要注意反复利用这一活动， 内容 让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难点。 分析 2、另外，本单元 A Let ’s spell 和B部分 Read and write 字母例词 中的部分在教学重要予以特别关注，第一次出现的单词均为第五 单元和第六单元中要求写的单词。 单元 第一课时： A Let ’s talk Let ’s learn Let ’s do 课时 第二课时： A Let ’s play let ’s spell B Let ’s sing 第三课时： B let ’s learn Color and say Read and writ 安排 第四课时： B Let ’s talk Let ’s play Let ’s check 四年级英语第 1 页 课题 Unit1 My classroom 第一课时 主备人： 复备人： 复备时间： 教学目标： 1. 能听说读写本课时主要单词。 2. 能听懂指示语，并按照指令作相应的动作。 教学重点： 1、 学习 What’s in the classroom? 2、 学习相关单词： classroom, window, door, picture, blackboard, light 。 教学难点 ： 1、 window 一词注意 w的发音， 不要与 v 的发音混淆， 教学中应及时纠正。 2． 在回答 “What’s in the classroom? ”时，注意单词复数的读音。 教法与教具准备： 1． 教材相配套的教学 课件 ［Unit 1 Let ’s learn/A ］ 2 ． 教材 相配套的教学录音带