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2025年小学道德与法治春季五年级测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.每个公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相应的______。

2.在社会生活中，规则无处不在，它们维护了______，保障了______。

3.公平意味着每个人都能在______的基础上，获得自己应得的权利和机会。

4.我们的生命健康权受法律保护，任何组织和个人都不得侵犯。遇到校园欺凌，我们可以向______、老师或______寻求帮助。

5.环境是人类赖以生存和发展的______，保护环境是每个公民的______。

6.我国是统一的多民族国家，各民族之间______、______、______、______。

7.行使权利时，我们不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的______。

8.“没有规矩，不成方圆”，这句话说明了______的重要性。

9.作为一名小学生，我们应该自觉遵守学校的______、课堂纪律和______。

10.维护国家安全，人人有责。我们应该保守国家______，不泄露国家的______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.一个人只要不违法犯罪，就可以不受法律约束。（）

2.每个人都可以随意处分自己的财产，包括赠与他人或丢弃。（）

3.为了维护集体荣誉，有时可以违反规则。（）

4.公平总是相对的，不完全绝对。（）

5.遇到火灾，应该乘坐电梯迅速逃离。（）

6.爱护环境，从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水用电。（）

7.各民族风俗习惯没有优劣之分，都应得到尊重。（）

8.我们享有言论自由，可以随意发表任何意见。（）

9.小明在放学路上捡到了钱包，应该主动交给老师或警察。（）

10.国家秘密是公开的，anyonecanknow.（）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述我们作为小学生在学校里享有的权利。

2.为什么说遵守规则是社会文明进步的标志？

3.简述保护环境我们可以做哪些力所能及的事情。

4.当我们与他人发生矛盾时，应该怎样做才能化解矛盾，促进友谊？

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.阅读材料，回答问题。

材料：小明和小华是同桌。小明学习很好，但小华学习有些困难。一次考试，小明帮助小华抄袭了答案。老师发现后，批评了小明，并让他向小华道歉。小明很不服气，认为帮助同学是好事，有什么不对？

问题：

（1）小明帮助小华抄袭答案的做法对吗？为什么？

（2）从小明与老师的矛盾中，你学到了什么道理？

2.阅读材料，回答问题。

材料：某社区开展了“垃圾分类，美化家园”的宣传活动。居民们积极参与，学习垃圾分类知识，并将家里的垃圾进行分类投放。社区环境变得干净整洁，大家的生活质量也得到了提高。

问题：

（1）该社区开展“垃圾分类，美化家园”活动体现了哪些道德与法治方面的知识？

（2）作为社区的一份子，我们应该如何为建设更美好的社区贡献自己的力量？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.义务

2.秩序；权利

3.公平

4.学校；家长

5.基础；义务

6.平等；团结；互助；和谐

7.合法权益

8.规则

9.校规校纪；活动规范

10.密码；秘密

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题4分，共16分）

1.作为小学生在学校里享有的权利包括：受教育的权利、人身权利（如生命健康权、人格尊严权）、财产权（如合法财产受保护）、休息权、获得帮助的权利等。

2.遵守规则是社会文明进步的标志，因为规则是社会成员共同遵守的行为规范，它保障了社会秩序的稳定，促进了人与人之间的和谐相处，提高了社会运行效率，是现代社会文明进步的重要体现。

3.保护环境我们可以做哪些力所能及的事情：节约用水用电、不乱扔垃圾、垃圾分类投放、爱护花草树木、不使用一次性塑料制品、积极宣传环保知识等。

4.当我们与他人发生矛盾时，应该首先冷静下来，尝试理解对方的想法和感受，用沟通的方式表达自己的观点和需求，寻求双方都能接受的解决方案，必要时可以寻求老师、家长或社区的帮助来调解矛盾，目的是化解矛盾，而不是升级冲突，促进友谊。

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.（1）小明帮助小华抄袭答案的做法是不对的。