人教部编版版小学语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气 (教学反思).doc

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《口语交际：注意说话的语气》敎學反思

（一）

1.本次口语交际设计与學生生活实际联系比较紧密,學生有话可说。

2.模拟生活情景让學生练说,是本课的最大优点。因为创设情境,练习口语表达较好。

（二）

本次口语交际安排的是“注意说话的语气”。不同的语气,会出现不同的效果。说话语气柔和、礼貌一些,会容易让人接受。如果说话时语气粗暴、不注意礼貌,就会让人很难接受,进而影响跟别人交流。敎學重点是懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果,注意用恰当的语气说话。激发、鼓励學生有相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法；在自主、交流、讨论中提高语言能力。

一、敎學效果