2026年厦门市第十中学招聘非在编及顶岗教师8人备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年厦门市第十中学招聘非在编及顶岗教师8人备考题库参考答案详解.docx

2026年厦门市第十中学招聘非在编及顶岗教师8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会保障制度指的是国家通过立法制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称,()是在政府鼓励和支持下,社会团体和社会成员自愿组织并参与的扶弱济困活动。

A.社会保险

B.社会互助

C.优抚安置

D.社会福利

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会保障制度各组成部分概念的理解。社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度,它是国家强制实施的,并非在政府鼓励和支持下社会团体和社会成员自愿组织和参与的活动,所以该内容不符合题意。社会互助是在政府鼓励和支持下,社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动,符合题干中描述的特征。优抚安置是指国家对从事特殊工作者及其家属,如军人及其亲属予以优待、抚恤、安置的一项社会保障制度,其针对特定对象,并非一般性的社会团体和社会成员自愿参与的扶弱济困活动,不符合题意。社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度,是国家层面的保障举措,并非社会团体和社会成员自愿组织和参与的活动,不符合题意。综上,符合题意的是社会互助。

2、文化实际上是所有科目的母体,也就是说,任何科目都源于文化。因此,文化也可被称作一切知识的总和。以下关于我国文化的认识,正确的是()。

A.中华文化无与伦比

B.传统节日不属于文化遗产

C.我们应继承并传播优秀的民族传统文化

D.我国文化博大精深,因此可以取代他国文化

【答案】:C

【解析】文化是一切科目的母体,是一切知识的总和。对于我国文化的相关认识,需要从正确的文化观念和态度来判断。首先,世界文化具有多样性,各民族文化都有其独特的价值和意义,不存在“无与伦比”的情况,每种文化都值得尊重和理解,不能过分夸大中华文化而否定其他文化的价值。其次,传统节日是我国悠久历史文化的重要组成部分,属于文化遗产的范畴,它承载着民族的精神内涵和价值观念。再次,优秀的民族传统文化是一个国家和民族的精神命脉,继承并传播优秀的民族传统文化,能够增强民族凝聚力和文化认同感,促进文化的传承与发展。最后,虽然我国文化博大精深,但不同国家和民族的文化都有其自身的特点和优势,应该在相互交流、相互借鉴的基础上共同发展,而不是用一种文化去取代另一种文化。所以正确的是要继承并传播优秀的民族传统文化。

3、用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知是()。

A.批转性通知

B.转发性通知

C.转交性通知

D.请转性通知

【答案】:B

【解析】用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知是转发性通知。批转性通知是用于上级机关批转下级机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行。而转交性通知、请转性通知并非标准的公文通知类型。所以该题应选转发性通知。

4、“独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回”描写的是我国传统节日中的()

A.清明节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】:B

【解析】该题考查对传统节日特征以及诗句含义的理解。解题的关键在于分析诗句中出现的具有传统节日代表性的意象来判断节日。诗句“独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回”中,“菖蒲”是关键信息。在我国传统习俗里,菖蒲是端午节的代表性植物。端午节时,人们有挂菖蒲、饮菖蒲酒等习俗,以此来驱邪避瘟。而清明节的代表性习俗主要是扫墓、踏青;中秋节主要是赏月、吃月饼;重阳节则是登高、插茱萸等,诗句中均未体现这些节日相关的典型元素。所以该诗句描写的是端午节。

5、水往低处流是万有引力的表现,但人类可以使水向上喷涌,形成人工喷泉。对此,下列说法错误的是:

A.规律是事物运动过程中自身固有的

B.人类可以改造自然规律和现实世界

C.主现能动性对人类社会发展起推动作用

D.人类利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的

【答案】:B

【解析】规律是事物本身固有、客观存在的,不能被改造。人类能利用规律,通过改变条件让水向上喷涌。主观能动性有积极消极之分,并非都起推动作用。所以说人类可改造自然规律的说法错误。

6、个人道德的发展与形成归根到底取决于()。

A.家庭熏陶

B.社会渲染

C.学校培养

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。道德实践是人们在现实生活中依据一定的道德原则和规范所进行的各种活动,是道德产生、发展和发挥作用的基础。道德的本质决定了它不仅是一种理论、观念,更重要的是要付诸实践。通过道德实践,个体能够将外在的道德规范内化为自身的道德品质,并且在实践过程中不断检验、修正和完善自己的道德认知和行为。家庭熏陶、社会渲染和学校培养都对个人道德的发展与形成有着重要影响。家

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