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2026年复旦大学附属妇产科医院长三角一体化示范区青浦分院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

2、下列证明与申请部门对应正确的是（）。

A.婚姻关系存在证明——民政部门

B.存单名字错误证明——公安局

C.家庭成员失踪证明——人民检察院

D.家庭收入情况证明——派出所

【答案】：A

【解析】婚姻关系方面，民政部门负责婚姻登记等工作，能够证明婚姻关系是否存在，所以婚姻关系存在证明由民政部门出具是合理的。存单名字错误属于金融业务方面的问题，应由相关金融机构进行核实和证明，而不是公安局，公安局主要负责与户籍、治安等相关事务。家庭成员失踪证明一般由人民法院根据相关程序来认定和出具，人民检察院主要负责法律监督等工作，并不负责出具家庭成员失踪证明。家庭收入情况证明通常需要由工作单位、社区（村）委会等了解收入情况的机构来出具，派出所主要负责户籍管理、治安等工作，一般不负责出具家庭收入情况证明。

3、古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()

A.绝对观念

B.客观实在

C.理念世界

D.水、火等“原初”物质

【答案】：D

【解析】古代朴素唯物主义试图从具体物质形态找世界本原，水、火等“原初”物质是其典型观点。而绝对观念、理念世界属客观唯心主义，客观实在是辩证唯物主义观点。

4、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】：B

【解析】“关键期理论”的定义要点为：一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期；二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中，10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期，不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时，对先天失聪的聋儿进行语言康复训练，通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育，这正是利用了“关键期”理论。另外，3岁不属于动作发展的关键期，不符合第一个要点。

5、道德会随着社会进步不断发展，但其自身始终保持客观上的延续，也就是说不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系，这种属性被称作道德的（）。

A.社会性

B.阶级性

C.共同性

D.继承性

【答案】：D

【解析】本题可根据道德不同属性的具体含义，结合题干描述来判断该属性的名称。道德的社会性是指道德是社会的产物，它存在于社会生活的各个方面，并且随着社会的发展而变化。题干重点强调的是不同时期道德前后相承的关系，并非道德与社会整体的关系，因此这一属性并非社会性。道德的阶级性是指在阶级社会中，不同阶级有不同的道德观念和道德标准，道德总是为一定的阶级利益服务的。题干中未涉及不同阶级的道德差异及为阶级利益服务等内容，所以该属性不是阶级性。道德的共同性是指同一社会的不同阶级，甚至不同社会的不同阶级的道德之间，由于类似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相似或相同的特性。题干主要突出的是道德在不同时期的前后继承关系，并非不同阶级道德的相似或相同特性，故这一属性不是共同性。道德的继承性是指道德会随着社会进步而不断发展，但其自身始终保持着客观上的延续，不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系。这与题干中对该属性的描述相契合。综上，答案是继承性。

6、根据费德勒模型，领导处于最不利的情景时应采用（）领导方式。

A.集权型

B.分权型

C.关系导向型

D.任务导向型

【答案】：D

【解析】费德勒认为影响领导有效性的环境因素主要